'

"Открывая новое, создаем себя"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №36" города Ангарска Иркутской области Многопрофильная школа исследовательской и проектной деятельности "Открывая новое, создаем себя"


Слайд 1

« 2009-2014гг Школа исследовательской и проектной деятельности Миссия школы Тема школы Исследовательская и проектная деятельность как фактор формирования ключевых компетенций личности субъектов образовательного процесса


Слайд 2

Цель: Повышение качества образовательных услуг через внедрение в учебно-воспитательный процесс исследовательской и проектной технологий. Компетенции: Информационная Коммуникативная Самоорганизация самообразование


Слайд 3

«Эврика» Начальное образование 337 учащихся (13 классов) Основное общее образование 252 учащихся (10 классов) 50 учащихся (2 класса) Среднее общее (полное) образование Система школьного образования


Слайд 4


Слайд 5

Санитарно-эпидемиологическая безопасность ежеквартально проводится обработка (дезинсекция, дератизация) здания школы. Ежедневно осуществляется контроль за санитарно-гигиеническим состоянием на пищеблоке Ежедневно проводятся дезинфекционные мероприятия в учебных классах и служебных помещениях школы. приобретены куллеры, деспенсеры – 10 шт., предоставлено достаточное количество холодной кипяченой воды в школьной столовой.


Слайд 6

Увеличение количества обучающихся


Слайд 7

Охват горячим питанием обучающихся


Слайд 8

Количественное соотношение обучающихся – 639 человек педагогов- 49 человек 13 учащихся на 1 педагога Кадровое обеспечение ОП педагогический коллектив стабильный – 49 человек (46/3) Средний возраст - 45 лет Высшее образование – 41 человека / 84% Средне-специальное – 6 человека / 12% Незаконченное высшее – 2 человека / 4%


Слайд 9

Квалификация педагогов Аттестованных - 39 человек / 79% Высшая кв. категория -13 человек / 26% Первая кв. категория – 17 человек / 35% Вторая кв. категория – 9 человек / 18% Курсовая подготовка педагогов в предметной области – 43 человека / 88% ИКТ – курсы – 20 человек / 41%


Слайд 10

Награды педагогов Ветеран труда – 2 человека Отличник народного просвещения -2 человека Почетный работник образования -5 человек Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ - 2 человека Почетная Грамота, благодарность Министерства образования Иркутской области - 8 человек Золотой знак отличия «Национальное Достояние» - 1человек


Слайд 11

Кадолова Н.В. – победитель конкурса лучших учителей ПНП «Образование», золотой знак ГД РФ «Национальное достояние России» Губкина Т.П. – 6 призовых мест (Всероссийского уровня) по ИКТ; Гребенникова О.В. – призер муниципального конкурса «Современный урок» Стрельникова Н.А. – диплом комитета образования Гос. Думы РФ, золотой знак ГД РФ «Национальное достояние России» Бекешко О.Н. – методист Управления образования, «Почетный работник образования» Педагоги-мастера


Слайд 12

Школьное научное общество учащихся «ПОИСК» В 2000 году открылись двери В научный мир при школе 36, Где каждый силы мог свои проверить, Которые в умах их светлых есть. Назвали его «Поиск»- не напрасно, Здесь ищут корни истины наук Он кузницей открытий станет важных, Для каждого, кому наука- друг! 2009-2010 11 НИР учащихся 1 м.- 4 чел. 3 м. – 3 чел.


Слайд 13

"Завтра рождается сегодня" Научно- практическая конференция


Слайд 14

Экспериментальные педагогические площадки Муниципальный уровень Муниципальная школа «Юный исследователь» Региональный уровень Базовая площадка «Апробация учебных программ и пособий УМК «Классическая начальная школа» Базовая площадка «Проект Здоровая Россия 2020». Всероссийский уровень ОЦ «Школьной университет», ТУСУР


Слайд 15

Муниципальный ресурсный центр «Юный исследователь» Обучились навыкам исследовательской и проектной деятельности 462 младших школьника, 102 родителя и 132 педагога из 21 школы города Ангарска. МРЦ «Юный исследователь»- Ангарское представительство НС «Интеграция» 100% удовлетворены деятельностью МРЦ 100% получили теоретические и практические навыки исследовательского труда 43% ориентируются в выборе темы исследования, 57% - в выборе цели, задач, гипотезы исследования 39% - в составлении плана исследования 50 % - в оформлении работ 36% умеют создавать слайдовые презентаций к защите 71% имеют навыки устной защиты работы желают продолжить обучение в МРЦ -91%


Слайд 16

Особенности и режим процесса обучения в 2009/2010 учебном году


Слайд 17

Дидактическая цель – повышение качества образовательных услуг через эффективную организацию учебно-воспитательного процесса с опорой на творческий потенциал педагогического, ученического и родительского коллективов.


Слайд 18

Задачи учебной работы Получение основного и общего (полного) среднего образования каждым обучающимся. Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям государственного стандарта. Сохранение физического, психического и нравственного здоровья обучающихся. Осуществление предпрофильного и профильного обучения на второй и третьей ступени обучения.


Слайд 19

Максимальна нагрузка на обучающихся: 1-х классов 20 часов в неделю, 2,4-х классов 28 часов в неделю, 5-х классов 31 час в неделю, 6-х классов 32 часа в неделю, 7-х классов 34 часа в неделю, 8,9-х классов 35 часов в неделю, 10,11-х кл. 36 часов в неделю.


Слайд 20

Приоритетные предметы: русский язык, математика, информатика, психология. Русский язык: «Риторика», «Говорим и пишем правильно», «Основы русской словесности». Математика: «За страницами математики», «Задачи с модулями и параметрами», «Преобразование графиков элементарных функций», «Замечательные неравенства», «Алгебра плюс», «Избранные вопросы математики» Информатика: «Основы веб-дизайна», «Компьютерная графика», «Офисные технологии». Психология: «Твоя профессиональная карьера», «Тропинка к своему Я», «В поисках своего признания», «Тайна открытий».


Слайд 21

Профили обучения: социально-экономический, естественнонаучный, физико-математический, гуманитарный, Информационно-технологический


Слайд 22

Предпрофильное обучение «Эти удивительные волны», «СемьЯ», «Организм человека – химическая лаборатория», «Химия и питание», «Оптические системы в природе». Профильное обучение «Методы решения физических задач», «Солнечная система - физическая лаборатория», «Прикладная физика», «Химия и питание», «Решение задач повышенной сложности по химии», «Генетика человека», «Оптические системы в природе», «Клетка и ткани», «Биохимия», «Основы предпринимательского дела».


Слайд 23

В 2008-2009 учебном году 604 ученик, или 99,3% обучающихся успешно окончили школу. 9 выпуск. 50,0 % поступили в ВУЗы; 4 выпуск. 22,2 % поступили в ССУЗы; 3 выпуск. 16,7 % учатся в профессиональных лицеях; 2 выпуск. 11,1 % работают.


Слайд 24

Обучаются на «4 и 5» 1чет: 2чет: 3чет: 1 ступень: 154 151 149 2 ступень: 66 66 65 3 ступень: - 11 - Итого: 220 228 214


Слайд 25

Обучаются на «отлично» 1чет: 2чет: 3чет: 1 ступень: 23 22 20 2 ступень: 2 4 5 3 ступень: - 1 - Итого: 25 27 25


Слайд 26

Обучающиеся школы принимают участие в школьных, муниципальных, региональных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах.


Слайд 27

Ими гордится школа 1. Мороз Александра, 8 кл, побед. мун. олим. по техн. Уч. Плотникова Е.Н. 2. Щелкунов Евгений, 6 кл, 1 мес. мун. олим. по ист. Уч. Гребенникова О.В. 3. Грылёв Андрей, 10 кл, призер мун. олим. по биол. Уч. Кадолова Н.В. 4. Лойко Анна, 5 кл., призер мун. олимп. по математике. Уч. Долгих О.Ю. 5. Толстоухов Николай, 5 кл., призер мун. олимп. по мат. Уч. Долгих О.Ю. 6. Щелкунов Евгений, 6 кл., призер мун. олимп. по мат. Уч. Долгих О.Ю. 7. Савченко Вероника, 4 кл., 3 мес. в мун олим. по рус. Уч. Лескова О.И. 8. Северин Андрей, 4 кл., 4 мес. в мун. олимп. по рус. Уч. Лескова О.И. 9. Иванникова Алина, 4 кл., 4 мес. в мун. олимп. по рус. Уч. Кинёва И.А. 10. Команда 5-х кл., 4 место в интел. игре по информ. Уч: Бухвалова О.А., Головчик Н.А. 11. Команда 6-х кл., 3 место в интел. игре по матем. Уч. Долгих О.Ю. 12. Белик Лидия, 8 кл., 1 и 2 место в мун. конкурсе «Волшебные руки мастеров-2010» ; 3 место в мун. конкурсе мультимедийных презентаций «Моё увлечение». Уч. Плотникова Е.Н. 13. Кондратьев Павел, 11 кл., 5 место в мун. конкурсе мультимедийных презентаций «Мир моего увлечения». Уч. Плотникова Е.Н. 14. Команда 4-х кл,, 3 место в мун. интел. марафоне среди обучающихся 4-х классов. Учителя: Лескова О.И., Кинева И.А. 15. Команда 8-9-х кл., 1 место в интел. игре «Брейн-ринг» по информатике: Учителя: Попкова К.Н., Головчик Н.А.


Слайд 28

Педагогический коллектив признаёт ценность и уникальность личности каждого ребенка. Педагоги школы обучая, воспитывают и развивают своих учеников.


Слайд 29

Воспитательная работа 2009/2010 учебный год Основные направления, результаты деятельности


Слайд 30

Цель воспитательной работы Создание условий для развития личности школьника, его интересов и способностей


Слайд 31

Задачи воспитательной работы воспитание в учащихся гражданской ответственности, правового и патриотического самосознания: профилактика дивиантного поведения учащихся; оказание помощи в профориентации; развитие в учениках коммуникативных качеств и умения адаптироваться в окружающем мире. воспитание инициативности, самостоятельности, умения работать в команде. развитие творческих возможностей учащихся. воспитание толерантности, духовности, культуры. повышение воспитательного потенциала семьи. развитие экологической культуры учащихся. формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни.


Слайд 32

Занятость учащихся В школьных кружках и секциях – 238 обучающихся


Слайд 33

Направления воспитательной работы Гражданско-патриотическое. Право и безопасность Нравственно-эстетическое Учебно-познавательное Спортивно-оздоровительное Эколого-краеведческое Профилактика правонарушений Методическое (Работа методического объединения классных руководителей) Работа с родителями


Слайд 34

Гражданско-патриотическое. Право и безопасность Формировать активную гражданскую позицию учащихся. Воспитывать уважение к истории своего города, края, страны, к национальной культуре, традициям и обычаям. Воспитывать у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений. Формировать уважительное отношение к представителям других национальностей и религий. Прививать учащимся правовую культуру. Воспитывать в учащихся осознанное отношение к собственной безопасности и безопасности других людей


Слайд 35

Нравственно-эстетическое направление Формировать нравственную культуру школьников. Прививать учащимся эстетический вкус. Создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни. Способствовать приобретению положительного нравственного опыта. Создавать условия для эстетического самовоспитания учащихся. Использовать различные формы работы для раскрытия талантов учащихся.


Слайд 36

Кружки и секции Вокально-хоровая студия «Радуга» (руководитель Малкова Е.В) Театральная студия 2сверчок» (руководитель Шадонова Д.Ж.) Секция «Горный туризм, альпинизм, скалолазание» (руководитель Федорова Ж.В.)


Слайд 37

Учебно-познавательное направление Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся. Поощрять инициативу, познавательный интерес и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию. Разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии


Слайд 38

Спортивно-оздоровительное направление Формировать у учащихся отношение к здоровью как бесценному дару природы. Способствовать преодолению вредных привычек средствами физической культуры и занятиями спортом. Проводить профилактическую работу, направленную на сохранение здоровья школьников


Слайд 39

Эколого-краеведческое направление Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, природе. Изучать экологические проблемы человечества и возможные пути их решения. Способствовать развитию интереса к истории своей семьи, школы, города, края


Слайд 40

Профилактика правонарушений Преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях. Способствовать демонстрации положительного опыта в воспитании детей. Вести правовую просветительскую работу с детьми и родителями.


Слайд 41

Многодетные семьи – 28 (из них обучающихся детей – 33 человека – 5,2%) Неполные семьи -139 Семьи, состоящие на учете в ОДН – 2 Малообеспеченные семьи – 70 ( в них детей – 77 человек – 12,1%) Опекуны – 18 (2,8%)


Слайд 42

Учащиеся, состоящие на учете в ОДН -7 человек (совершивших преступление - 1 человек) Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете – 12 человек Учащиеся, состоящие на учете в кабинете профилактики – 18 человек (за устойчивое курение – 11 человек, за употребление спиртного – 3 человека, за курение и употребление спиртного – 2 человека, за употребление наркотических в-в и курение – 2 человека)


Слайд 43

Психолого-педагогическим показателем деятельности образовательного учреждения является готовность выпускников к самостоятельной жизни Выпускники хорошо подготовлены образовательным учреждением к решению жизненных задач: дальнейшему самообразованию, выбору профессии, трудовой деятельности, деловому сотрудничеству


Слайд 44


Слайд 45

Основными результатами деятельности учебного заведения являются: определение способностей учащихся, приобретение ими знаний и друзей, преодоление жизненных трудностей


Слайд 46

Показателями отличия МОУ «СОШ №36» от других образовательных учреждений, способствующих развитию личности, по мнению выпускников, являются: качество преподавания и квалификация педагогов, общая культура учителей, высокий уровень требований к учащимся, материально-техническая база школы.


Слайд 47

Результативностью деятельности образовательного учреждения является благоприятный психологический климат не только в школе в целом, но и в классных коллективах. 96% учащихся 5-11 классов оценивают психологический климат в классных коллективах благоприятным.


Слайд 48

Участие в муниципальных конкурсах в 2009/2010 учебном году Муниципальный конкурс рисунков «Спасение на пожаре» (1-4 классы) Турнир по шашкам – 3 место (5-6 классы) «Проба пера» дипломы (стихи и проза), грамоты за участие Стартовая игра «Даем старт!» (правительство ШДР) III Молодежный форум Ангарска Фестиваль ученического самоуправления (о/л «Здоровье», март. Диплом) Футбольная команда школы одержала победу в турнире, организованном АЭХК и завоевала кубок и звание «Лучшая футбольная команда школ квартала 2009-2010 учебного года».


Слайд 49

Участие в концерте, посвященном памяти бывших малолетних узников концлагерей (12 апреля) Фестиваль театральных коллективов «По страницам любимых сказок» (победа в номинациях) Конкурс чтецов к 65-летию Победы, грамота победителя Муниципальный фестиваль «Школа пения» (Победа в номинации «Вокальная иллюстрация» (февраль) Участие в работе Всероссийского детского театрального фестиваля (март) Муниципальный конкурс «Детство. Творчество. Весна» (1 место вокально-хоровая студия «Радуга»)


Слайд 50

Секция «Горный туризм, альпинизм, скалолазание» Открытые соревнования Усольского района по спортивному туризму (декабрь, март) Соревнования по спортивному туризму и скалолазанию (декабрь) «Президентское многоборье» (январь) Городские соревнования по скалолазанию «Новичок 2010» (февраль) Открытое первенство города по спортивному туризму (февраль) Командная туристическая полоса препятствий (октябрь) Первенство области по спортивному туризму и скалолазанию (декабрь)


Слайд 51

Брейк «День экстрима» (сентябрь) Областные соревнования по брейку «Иркутск school battl» юниоры (сентябрь) Областные соревнования по брейку г. Шелехов (юниоры, взрослые) (1 место в двойках , начинающие, октябрь) Областные соревнования «Батл – Иркутск- Байкал», юниоры


Слайд 52

Работа с родителями Создавать условия для успешного взаимодействия школы и семьи и оказывать помощь родителям в вопросах воспитания детей. Вести просветительскую работу с родителями, используя различные формы.


Слайд 53

Внебюджетное финансирование 2009 – 2010 учебный год Запланировано 736 тысяч Поступило на счет учреждения 269 тысяч 36%


Слайд 54


Слайд 55

Основные статьи расходов


Слайд 56

Острые проблемы школы: Туалет 2 этаж – около 70 тыс.р. Малый спортзал Стадион Крыша - около 50 тыс. р. Освещение классов Демонтаж питьевых фонтанчиков Замена линолеума в рекреации Оснащение спортивного зала


Слайд 57

Приблизительные расходы на косметический ремонт школы Около 200 тыс. рублей


Слайд 58


Слайд 59

Перспективы Введение стратового обучения на второй ступени Заключение договоров о сотрудничестве: Иркутская пед. Академия ИГЛУ, Томский Школьный Университет 1 задача – повышение качества образования


Слайд 60

Перспективы Научное руководство Иркутской Лаборатории Исследовательской деятельности Тесное взаимодействие с педагогическим клубом «Я исследователь» (г.Москва) Продолжение сотрудничества с НСР «Интеграция» Создание условий для повышения квалификации учителей по исследовательской деятельности, а также системы стимулирования. 2 задача – развитие исследовательской и проектной деятельности


Слайд 61

Перспективы Создание материально – технических условий –оснащение спортивных залов, стадиона и прогулочной площадки, замена освещения, приобретение бактерицидных ламп и т.д. Сотрудничество с МСЧ №28 Сотрудничество с бассейном и спортивными залами «Ермак» 3 задача – создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей


Слайд 62

Перспективы Повышение эффективности деятельности Управляющего Совета; Внедрение программно – целевой технологии управления; Стимулирование социальной активности учащихся. 4 задача – реализация принципов государственно – общественного управления


×

HTML:





Ссылка: