'

Тема:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема: Учитель химии МБОУ СОШ №18 Михайлец Светлана Святославна «Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности"


Слайд 1

СТАРТ ФИНИШ Проектная деятельность Химики - это те, кто действительно понимают мир! Л. Полинг


Слайд 2

Проблема школы: Создание оптимальных условий для развития духовно богатой, физически здоровой, свободной и творчески мыслящей личности, способной к самоопределению и саморазвитию. Проблема моя: формирование творческой личности учащихся , используя метод проектной деятельности Пути решения: -организация курсовой подготовки по написанию исследовательских работ; -совершенствование методической работы


Слайд 3

Эффективные педагогические технологии: Обучение в сотрудничестве Метод проектов Проблемное обучение Исследовательский метод Вариативное, модульное обучение


Слайд 4

Основные этапы в исследовательской и проектной работе: Подготовительный этап Составление плана Выдвижение гипотезы исследования Постановка цели и задач исследования Сбор и изучение информации Проведение исследования Анализ документов и статистических данных Оформление результатов исследования Собственные выводы


Слайд 5

Формирование основ практических навыков научной организации труда Подготовительный этап: Метод: обучение в сотрудничестве


Слайд 6

Выдвижение гипотезы предполагает ответ на проблемный вопрос, требует доказательства, возникает как возможные варианты решения проблем, в ходе исследований подвергаются проверке Метод: проблемное обучение Прием «Инсерт». \


Слайд 7

Постановка цели исследования Цель – отражает конечный результат \ Прием "Ассоциация".


Слайд 8

1. Выбор методов исследования: Эксперимент Наблюдение Анализ (описание) Сравнение 2. Составление плана исследования: порядок проведения исследования; основные этапы исследования Планирование хода исследования Метод проектов


Слайд 9

Проведение исследования «За знания, которые дают другие, платят медью, за знания, добытые самостоятельно – золотом» - этот принцип лежит в основе моей учебно-воспитательной деятельности» \ Исследовательский метод


Слайд 10

Рис.1 Доля заболеваемости ОРЗ и ОРВИ среди учащихся ст.Новомалороссийской Анализ документов и статистических данных Метод: вариативное, модульное обучение ПОПС - формула


Слайд 11

Рис.2. Сезонность распространения ОРЗ среди учащихся ст. Новомалороссийской


Слайд 12

Рис.3. Возраст заболевших школьников ОРЗ и ОРВИ (%)


Слайд 13

Результаты исследований \ «Чужое мнение» «Собственное мнение» «Неоспоримые факты»


Слайд 14

Оформление результатов исследования Презентация Публикации (газеты, буклеты) Электронные таблицы Веб-сайт \


Слайд 15

Работа над проектами позволяет: Развивать продуктивное мышление учащихся, а также навыки его практического применения; прививать им стремление к приобретению новых знаний; свободно использовать соответствующие источники информации; продемонстрировать свою работу своим сверстникам и всем желающим; развивать чувство ответственности за свои действия; развивать свой творческий потенциал; реализовать себя как личность. \


Слайд 16

Спасибо за внимание! \


×

HTML:





Ссылка: