'

ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ Шевцова С. Ф., 1КК Учитель химии и биологии МКОУ Песковская СОШ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ Шевцова С. Ф., 1КК Учитель химии и биологии МКОУ Песковская СОШ


Слайд 1

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель. Л. Н. Толстой


Слайд 2

«Нет на свете ни одного утёса или башни такой высоты, на которую кто-нибудь не мог бы взобраться, если только у него есть ноги. Следует лишь устроить надлежащим образом лестницу или образовать удобные, высеченные в скале в надлежащем направлении и расстояние ступени» Ян Амос Каменский


Слайд 3

Направления реализации индивидуально-дифференцированного подхода: При опросе и актуализации знаний. При изложении нового материала. При закреплении изученного материала. При определении домашнего задания. При выполнении практических работ. На этапе контроля. При индивидуальной работе с учащимися.


Слайд 4

Опрос и актуализация знаний Тема урока «Алканы» (10 класс химия) 1 уровень: Рассказать о строении алканов. 2 уровень: Записать уравнения химических свойств алканов. 3 уровень: Рассказать о механизме реакций замещения, привести примеры химических реакций.


Слайд 5

Изложение нового материала Тема урока «Ткани» (8 класс биология) Изучите материал §4 и ответьте на вопросы 1 уровень: Что такое ткань? Какие виды тканей встречаются у человека? Сделайте рисунки клеток каждого вида тканей. 2 уровень: 1-3 + 4. Укажите особенности строения каждого вида ткани. 3 уровень: 1-4 + 5. Перечислите функции каждого вида тканей.


Слайд 6

Изложение нового материала Тема урока «Общая характеристика неметаллов» (9 класс химия) Изучите материал § 15, выполните упражнения в рабочей тетради: 1 уровень: стр.81-82 №7,8 2 уровень: стр.80-82 №7,8,9 3 уровень: стр.80-82 №6,7,8,9


Слайд 7

Закрепление изученного материала Тема урока «Алкены» (10 класс химия) 1 уровень: Запишите структурную формулу бутена-1 и одного его гомолога. 2 уровень: Определите класс, к которому принадлежит пентен-1, запишите его формулу, а также формулы одного гомолога и изомера. 3 уровень: Среди перечисленных веществ: бутан, ацетилен, бутен-2, пропен, циклопропан выберите вещества принадлежащие к классу «Алкены» и запишите их формулы, а также формулы одного изомера и гомолога.


Слайд 8

Домашнее задание Тема урока «Изомерия и ее виды» (10 класс химия) 1 уровень: §7,упр. 1,2 2 уровень: §7,упр.1,7 3 уровень: §7,упр.1,3


Слайд 9

Проведение практической работы Тема «Углеводороды» (10 класс химия) 1 уровень: Выполнение работы по инструкции в учебнике стр.299-300 2 уровень: 1. Выполнение работы по инструкции в учебнике стр.299-300 2. Записать уравнения реакции получения пропена 3 уровень: 1. Выполнение работы по инструкции в учебнике стр.299-300 2. Записать уравнение реакции взаимодействия бензола с бромом и указать условия протекания


Слайд 10

Проверочные, контрольные работы – Биология 6 класс Вариант №1 (1 уровень) I. Дополните предложения: Лист – часть … Лист выполняет три функции: … … … Фотосинтез происходит в … Дыхание происходит во … Цветок – это … Двойной околоцветник состоит из … Главные части цветка – это … Плод образуется из расширенной части пестика - … II. Выберите правильные ответы: 1.Какие стебли различаются по форме: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 2. Какая форма стебля у деревьев: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 3. У каких растений цепляющийся стебель: А) горох; Б) пшеница; В) яблоня; Г) плющ. 4. Из каких частей состоит стебель: А) кора; Б) древесина; В) сердцевина; Г) камбий. 5. Маленькие бугорки с отверстиями на стебле называются: А) устьица; Б) чечевички; В) сосуды.


Слайд 11

Проверочные, контрольные работы –Биология 6 класс Вариант №1 (2 уровень) - I. Дополните предложения: Лист – часть … Лист выполняет три функции: … … … Фотосинтез происходит в … Дыхание происходит во … Цветок – это … Двойной околоцветник состоит из … Главные части цветка – это … II. Выберите правильные ответы: 1.Какие стебли различаются по форме: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 2. Какая форма стебля у деревьев: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 3. У каких растений цепляющийся стебель: А) горох; Б) плющ В) пшеница; Г) яблоня. III. Третий лишний (объяснить, что лишнее и почему) Костянка, зерновка, семянка. IV. Укажите номера растений, которые распространяются животными: 1) тополь черный, 2) желтая акация, 3) клен остролистный, 4) бешеный огурец,5) рябина обыкновенная, 6) одуванчик лекарственный, 7) череда трехраздельная, 8) кувшинка белая.


Слайд 12

Проверочные, контрольные работы – Биология 6 класс Вариант №1 (3 уровень) - I. Дополните предложения: Лист – часть … Лист выполняет три функции: … … … Фотосинтез происходит в … Цветок – это … Двойной околоцветник состоит из … Главные части цветка – это … II. Выберите правильные ответы: 1.Какие стебли различаются по форме: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 2. Какая форма стебля у деревьев: А) вьющийся; Б) цепляющийся; В) ползучий; Г) прямостоячий. 3. У каких растений цепляющийся стебель: А) горох; Б) пшеница; В) яблоня; Г) плющ. III. Третий лишний (объяснить, что лишнее и почему) Костянка, зерновка, семянка. IV. Угадайте название растения, плода, дайте его характеристику. 1. Вертится Антошка на одной ножке: где солнце встанет, туда он и глянет. V. Укажите номера растений, которые распространяются животными: 1) тополь черный, 2) желтая акация, 3) клен остролистный, 4) бешеный огурец,5) рябина обыкновенная, 6) одуванчик лекарственный, 7) череда трехраздельная, 8) кувшинка белая.


Слайд 13

1 уровень: Подготовка сообщения на определенную тему 2-3 уровень: Подготовка реферата, презентации


Слайд 14

Сдача ЕГЭ


Слайд 15

Участие в олимпиадах


×

HTML:





Ссылка: