'

Неметаллы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Неметаллы учитель химии высшей категории моу сош с.Ново-Алексеевка Евстефеева Л.А.


Слайд 1

Тестирование «Металлы»


Слайд 2

Цель: используя антитезу с металлами, сформировать представление о неметаллах на основании положения неметаллов в периодической системе и особенностях строения атома. Задачи: совершенствовать знания об аллотропных видоизменениях и кристаллическом строении неметаллов, а следовательно о их физических свойствах; уметь отличать неметаллы от металлов по строению атомов; развивать интеллектуальные умения- систематизировать материал, делать выводы по теме;


Слайд 3

Металлы- 88 элементов из 110 Неметаллы- 22 элемента


Слайд 4

По периодической системе химических элементов определите какое положение занимают в ней неметаллы по сравнению с металлами? Как изменяется число электронов в периоде? Как изменяется радиус и элементов в периоде и почему? Сравните радиус у неметаллов и металлов. Какое число электронов имеется на внешнем энергетическом уровне у неметаллов? А у металлов? Какое свойство на основании этого проявляют атомы неметаллов? В чем причина такого изменения свойств? Качественной характеристикой атомов неметаллов служит электроотрицательность, т.е. свойства атомов химических элементов оттягивать к себе общие электронные пары. Какой самый электроотрицательный элемент? Итог. Что характерно для строения атомов неметаллов?


Слайд 5

Физические свойства неметаллов. В каких агрегатных состояниях могут находиться неметаллы? Слайд №1 Какой цвет имеют неметаллы? Какой связью образованы неметаллы? Какая кристаллическая решетка характерна для неметаллов? Слайд№2 Многие неметаллы образуют аллотропные видоизменения. Что такое аллотропия? Слайда №3. Назовите некоторые аллотропные модификации.


Слайд 6

Презентации «Сравнение аллотропных модификаций озона и кислорода» «Состав воздуха»


Слайд 7


Слайд 8

Неметаллы-это…


Слайд 9

Домашнее задание: №15 Подготовить сообщение «Озоновые дыры», «Применение кислорода» Упражнение №4,№1.


×

HTML:





Ссылка: