'

Сокровища Земли под охраной человечества

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сокровища Земли под охраной человечества


Слайд 1

Цели:          1. Познакомить с объектами Всемирного наследия, показать красоту и неповторимость этих достопримечательностей.           2. Познакомить с Международной Красной книгой.          3. Формировать убеждение о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды.


Слайд 2

Узнаем о сокровищах Земли, охраняемых человеком, о Всемирном наследии природы, культуры, и о Международной Красной книге. В древности необычные творения рук человека, поражавшие современников красотой, размерами, техникой исполнения, называли "Семь чудес света". К большому сожалению, мы не сможем их увидеть во всём их великолепии, они были разрушены человеком, и только одно чудо - египетские пирамиды - сохранились до нашего времени.


Слайд 3

«Семь чудес света» - египетские пирамиды;    - "Висячие сады" Семирамиды;    - храм Артемиды Эфесской;    - Зевс Олимпийский;    - мавзолей в Галикарнасе;    - Фаросский маяк;    - Колосс Радосский.


Слайд 4

Время не пощадило эти чудные творения. Висячие сады Семирамиды были затоплены. Храм Артемиды разрушали дважды. Статуя Зевса сгорела. Мавзолей разобрали в XV в. крестоносцы для постройки крепости. Колосс рухнул при землетрясении. Такая же судьба постигла Александрийский маяк. И только пирамиды уцелели. Недаром говоря, что их боится время.


Слайд 5

Чтобы мир не лишался в дальнейшем бесценных сокровищ, возникла идея объявить выдающиеся достопримечательности природы и культуры Всемирным наследием.


Слайд 6

Всемирное наследие включает объекты природы, объединённые названием "Всемирное природное наследие", и объекты творения человеческих рук, объединённые названием "Всемирное культурное наследие".


Слайд 7

Эти две части неразрывны между собой, об этом говорит эмблема Всемирного наследия. Круг символизирует природу, а квадрат в центре - творение человеческих рук. В настоящее время создан Список всемирного наследия, который ежегодно пополняется.


Слайд 8

    К объектам природного наследия относятся:  1. Большой каньон в Северной Америке.  2. Водопад Игуасу в Южной Америке. 3. Водопад Виктория в Африке. 4. Большой Барьерный риф у берегов Австралии.   5. Вулканы Камчатки.   6. Озеро Байкал.   7. Алтай - Золотые горы в Евразии.


Слайд 9

К объектам культурного наследия относятся :      1. Статуя Свободы в Нью-Йорке.      2. Абу-Симбел.      3. Мемфис - древняя столица Египта.      4. Афинский Акрополь.      5. Венеция.      6. Московский Кремль и Красная площадь.      7. Кижи - деревянные церкви.      8. Исторический центр Санкт-Петербурга.      9. Великая китайская стена.


Слайд 10

Мы ещё можем сохранить редкие виды растений и животных, если каждый из нас поймёт: "Что небо без птиц - не небо!    А море без рыб - не море!    И земля без зверей - не земля!"


Слайд 11

К бесценным сокровищам Земли относятся редкие и исчезающие виды растений и животных. Идея создания Красной книги возникла в конце пятидесятых годов XX века.


Слайд 12

Учёные посчитали крайне важным привлечь внимание международного сообщества и руководителей отдельных государств к бедственному состоянию природы. Впервые Красная книга была издана в 1966 году, она включала в себя описание 200 видов растений.


Слайд 13

Основная цель книги - выявление, учёт тех видов организмов, которые могут исчезнуть, для сохранения которых нужны специальные меры защиты.


Слайд 14

Постепенно Красная книга МСОП совершенствовалась и пополнялась. В третье издание, тома которого начали выходить в 1972 году, были включены сведения уже о 528 видах и подвидах млекопитающих, 619 видах птиц и 153 видах и подвидах рептилий и амфибий. Книга поступила в продажу, и в связи с этим был резко увеличен её тираж.


Слайд 15

Международная экологическая организация Гринпис имеет эмблему с изображением панды.


Слайд 16

Всемирный фонд дикой природы собирает и распределяет средства, необходимые для охраны редких видов живых организмов.


Слайд 17

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам!


Слайд 18

Домашнее задание: Прочитать текст учебника стр.54-62. Ответить на вопросы стр.62. Подготовить сообщение по теме.


×

HTML:





Ссылка: