'

Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников, имеющих нарушения чтения и письма, в условиях ЦППРК

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников, имеющих нарушения чтения и письма, в условиях ЦППРК


Слайд 1

Задачи работы Педагог-психолог Учитель-логопед Изучение уровня речевого, познавательного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке. Определение основных направлений и содержание работы с каждым ребёнком. Систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными программами. Оценка результатов помощи детям и определение степени их речевой готовности к школьному обучению. Создание среды психологической поддержки детям с нарушениями речи. Развитие памяти, внимания, мышления, пространственной ориентировки. Совершенствование мелкой моторики, развитие слухового внимания и фонематического слуха. Развитие зрительно-моторной координации. Развитие произвольности и навыков самоконтроля, волевых качеств. Снятие тревожности у детей при негативном настрое на логопедические занятия. Развитие коммуникативной компетентности Повышение психологической культуры родителей .


Слайд 2

Модель взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога Диагностика Учитель-логопед Педагог-психолог Консультирование, просвещение родителей. Коррекционно-развивающая работа Мониторинг результатов Создание и реализация совместной программы работы с конкретным ребенком или группой детей Проведение психолого-педагогических консилиумов Решение о прекращении коррекционной работы или изменение характера коррекционной работы


Слайд 3

Программа индивидуального психолого-педагогического и социального сопровождения. Диагностика Выделение факторов риска, на основе полученных результатов Определение уровня речевого и психического развития ребенка Составление индивидуального образовательного маршрута Оценка результатив ности коррекционной работы с детьми


Слайд 4

Школа эффективного родителя. Учитель-логопед + Консультирование и просвещение Педагог-психолог Разработка рекомендаций, памяток Проведение семинаров, практикумов, мастер-классов, открытых занятий


Слайд 5

Психолого-педагогические консилиумы Сбор диагностической информации 1 2 3 Подготовка аналитических материалов Реализация решения консилиумов


Слайд 6

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: