'

Сюжет путешествия главного героя в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Авторы: Тимошкина Мария Ивановна, учитель русского языка и литературы Дыбцына Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы © ГОУ ЯО ИРО, 2007 © МСУВУ специальная общеобразовательная школа № 8 открытого типа г. Переславля-Залесского Ярославской области, 2007 Сюжет путешествия главного героя в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"


Слайд 1

Творческое название «Господин Чичиков приглашает…»


Слайд 2

Информационный Среднесрочный Категория учащихся – 9 класс Предмет – литература Контекст проекта


Слайд 3

Актуализировать умения давать характеристику литературному герою Расширить знания учащихся об особенностях сюжета путешествия Образовательные цели


Слайд 4

Способствовать формированию информационной культуры Способствовать развитию творческого мышления Способствовать воспитанию культуры речи Развивающие цели


Слайд 5

Способствовать формированию коммуникативной культуры Способствовать воспитанию патриотизма Воспитательные цели


Слайд 6

(Н. В. Гоголь) «Уж здесь ли не быть богатырю, когда есть место, где пройтись ему?» Основополагающий вопрос


Слайд 7

Проблемный вопрос Что узнал Чичиков о каждом помещике?


Слайд 8

1.1. Карта путешествия главного героя (карта, краткий этимологический словарь, кроссворд) 1.2. Чичиков в Переславле-Залесском (публикация) 1. Куда ведет дорога из города N?


Слайд 9

2.1. Помещичьи усадьбы в России (буклет) 2.2. Интерьер дворянского дома (реферат, рисунки) 2. Что может рассказать внешний вид усадьбы о своем хозяине?


Слайд 10

3.1. Меню Собакевича (презентация 1) 3.2. Угощения помещиков (кулинарная книга) 3. Чем угощали Чичикова?


Слайд 11

4.1. Гоголевские помещики и герои русских сказок (презентация 2) 4. Кого напоминают нам герои поэмы?


Слайд 12

Проект рассчитан на учащихся 9 классов, занимающихся по программе и учебнику Т.Ф. Курдюмовой. Продолжительность проекта 1 месяц. Проект поможет учащимся понять художественное мастерство Гоголя в изображении отдельных героев, формировать навыки целенаправленного отбора и изложения материала. Представление проекта приурочено к неделе русского языка и литературы в школе. Аннотация проекта


Слайд 13

1. Подготовительный – первый урок (20 минут) 2. Проектировочный – первый урок (20 минут) 3. Практический – две недели 4. Контрольно-коррекционный – два урока 5. Заключительный – один урок Этапы проекта


Слайд 14

Визитка Веб-сайт Дидактические материалы (тест, кроссворд, опорный лист) Методические материалы (критерии оценки презентации, буклета, веб-сайта) Примеры работ учащихся (презентация 1, презентация 2, публикация, буклет) Информационные ресурсы Состав УМП


Слайд 15

Гоголь Н. В. Мертвые души. – Лениздат, 1971. – 253 с. Калганова Т. А. Гоголь в школе. – М.: Дрофа, 2006. – 303 с. Федосюк Ю. А. Что непонятно у классиков или Энциклопедия русского быта 19 века. – М.: Флинта, 2002. – 258 с. Машинский С. И. Художественный мир Гоголя. – М.: 1979. – 206 с. Гус М. С. Живая Россия и «Мертвые души». – М.: 1981. – 169 с. История архитектуры помещичьих усадьб. http:/www/.rustrana/ru/article(28.03.07,15.20). История землевладения. http:/www.mosob/on/ine/ru/mo/common/print.version.g. st.(28.03.07, 15.20). Информационные ресурсы


×

HTML:





Ссылка: