'

Методическое объединение учителей гуманитарного цикла

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоигирминская средняя общеобразовательная школа №3» Методическое объединение учителей гуманитарного цикла


Слайд 1


Слайд 2

Структура МО учителей гуманитарного цикла интегрированный тип МО Учителя истории и обществознания Учителя русского языка и литературы Информационный отдел Музей Библиотека


Слайд 3

Кадровый потенциал


Слайд 4

Никулина Татьяна Петровна Жданова Татьяна Александровна Руководитель методического объединения учителей словесников Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель районной проблемно-творческой группы «Современные формы оценивания»


Слайд 5

Антонова Наталья Вячеславна учитель I квалификационной категории «Методика подготовки к ЕГЭ»


Слайд 6

Грудинина Рада Владимировна учитель I квалификационной категории «Современные педагогические технологии как средство активизации учащихся»


Слайд 7

Дьячкова Оксана Николаевна учитель II квалификационной категории «Развитие рационального критического мышления на уроках русского языка через нестандартные формы и методы урока»


Слайд 8

Жданова Татьяна Александровна учитель I квалификационной категории «Организация исследовательской работы учащихся с применением компьютерных технологий»


Слайд 9

Кроха Людмила Владимировна учитель высшей квалификационной категории «Развитие критического мышления на уроках русского языка»


Слайд 10

Никулина Татьяна Петровна учитель I квалификационной категории «Применение технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы»


Слайд 11

Заведующая библиотекой Шепелева Валентина Васильевна Информационный отдел Заведующая музеем Горбасенко Любовь Петровна


Слайд 12

Методическая тема МО учителей гуманитарного цикла Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) как составляющая компетентностного подхода в обучении и воспитании


Слайд 13

2. Обеспечение выполнения единых требований к речи, литературному языку и правилам чтения. 1. Внедрение новых форм и методов обучения, направленных на развитие навыков чтения, письма, рассказа. 3. Развитие у обучающихся творческой активности и кругозора. 4. Совершенствование работы по проведению уроков в нетрадиционной форме.


Слайд 14

Овладение нетрадиционными формами учебных занятий по русскому языку и литературе, адекватными содержанию учебного материала и целям языкового и литературного образования; Разработка гибкой системы контроля уровня обученности учащихся по русскому языку и литературе и банка контрольных материалов; Разработка уроков различного типа с использованием РКМЧП с учётом возрастных особенностей школьников, специфики класса; Создание копилки индивидуальных, групповых, коллективных заданий в рамках освоения технологии РКМЧП. Задачи МО в научно-методической работе: Изучение и осмысление основ технологии развития критического мышления через чтение и письмо с целью её реализации в педагогической практике учителей русского языка и литературы; Освоение базовой модели РКМЧП. Задачи МО в методической практике учителя: Задачи МО в работе с педагогическими кадрами: Выявление и развитие творческого потенциала педагогов и условий самореализации личности учителя; Обеспечение педагогам условий для повышения профессиональной квалификации в рамках системы курсовой подготовки, реализуемой в районе и в области.


Слайд 15

Самообразование учителей методического объединения гуманитарного цикла


Слайд 16

Повышение профессионального уровня (2005-2008) ИПКРО (7 педагогов) Intel «Обучение для будущего» (3 педагога) Дистанционные курсы г. Москва, педуниверситет им. М.В. Ломоносова «Первое сентября» (4 педагога) Курсы муниципального уровня (5 педагогов)


Слайд 17

Формы методической работы семинары открытые уроки в предметных неделях педсоветы Коллективные Групповые Индивидуальные районная и школьная НПК методические газеты творческие и проблемные группы экспериментальная деятельность педконсилиумы круглый стол по вопросам ЕГЭ взаимопосещение уроков самообразование курсовая подготовка разработки программ исследовательская и научная деятельность с учащимися


Слайд 18

Участие в районных семинарах «Ученическая тетрадь» «Портфель учебных достижений» «Трудные случаи грамматической основы» «Проблемы и поиски» «Современные формы оценивания» «Проблемно-ориентированный анализ учебной деятельности» «Развитие критического мышления через чтение и письмо» «Психологический аспект оценки»


Слайд 19

Участники районной проблемно-творческой группы «Современные формы оценивания» Никулина Татьяна Петровна – руководитель группы Жданова Татьяна Алек-сандровна Кроха Людмила Владими-ровна Пичугина Елена Валерьевна


Слайд 20

Мы всегда рады гостям «Проблемы и поиски. Трудные случаи грамматической основы» Словесники района на семинаре


Слайд 21

Форум «Образование Приилимья – 2008» «Лучшие школы России» «Лучшие учителя России» «Урок XXI века» К О Н К У Р С Ы «Кудрявцевские педчтения – 2007, 2008» Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Районная НПК учителей


Слайд 22

Призеры конкурса «Урок XXI века» Дьячкова О.Н. Кроха Л.В. Антонова Н.В. Грудинина Р.В. Никулина Т.П.


Слайд 23

Победители районного конкурса «Открытый урок» Грудинина Р.В., Дьячкова О.Н., Кроха Л.В., Антонова Н.В., Никулина Т.П.


Слайд 24

Участники Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» Грудинина Рада Владимировна Дьячкова Оксана Николаевна Антонова Наталья Вячеславна


Слайд 25

Участники конкурсов «Учитель года» Кроха Л.В. Грудинина Р.В.


Слайд 26

Участник областных кудрявцевских педагогических чтений «Совершенствование орфографии и пунктуации» Грудинина Рада Владимировна Победитель районного конкурса «Открытый урок» в номинации «Технологии и методики преподавания» Участник Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» Участник Всероссийского конкурса «Лучший урок письма - 2006» и номинации «Ориги-нальные сценарии уроков»


Слайд 27

Участник и победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Кроха Людмила Владимировна Победитель районного конкурса «Открытый урок» в номинации «Оригинальные сценарии уроков» Качественно готовит детей к научно-практической конференции


Слайд 28

Антонова Наталья Вячеславна Победитель районного конкурса «Открытый урок» в номинации «Маленькие находки» Победитель районного конкурса «Воспитательные программы класса» Занимает активную жизненную позицию и приобщает детей к миру прекрасного


Слайд 29

Дьячкова Оксана Николаевна Победитель районного конкурса «Открытый урок» в номинации «Оригинальные сценарии уроков» Участник районного конкурса открытых уроков «Урок XXI века»


Слайд 30

2007 - Год русского языка


Слайд 31

Федеральный уровень Всероссийский конкурс «Святые заступники Руси» (Реморенко Юлия 11А – лауреат), Всероссийский конкурс письма – 2008 (Симонова Виолетта 8А – лауреат) Региональный уровень Областные конкурсы: «Книга моего детства» (Данишек Анна 9А – лауреат); «Байкальское кольцо» (Пищулина Анна 9А – призер) Муниципальный уровень Районные заочные олимпиады – 8 призовых мест; Районная НПК (старшеклассников)– 5 призовых мест; Малая районная НПК (7-8 классы) – 2 призовых места; Предметные олимпиады – 2 призовых места; Конкурсы – 10 призовых мест. Результативность учителей с учащимися в 2007-2008 учебном году


Слайд 32


Слайд 33

Опытно – экспериментальная деятельность учителей методического объединения гуманитарного цикла


Слайд 34

Наличие собственных авторских и адаптированных разработок


Слайд 35


×

HTML:





Ссылка: