'

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ


Слайд 1

Цель – развивать познавательную активность учащихся, сделать процесс обучения средством их коммуникативного, социального и культурного развития.


Слайд 2

Информационная технология – система методов и способов сбора, накопления, хранения, передачи и других процессов обработки информации, с применением современных средств вычислительной, организационной и сетевой техники.


Слайд 3

Критерии для отбора информации, используемой в процессе изучения истории понятность ценность доступность актуальность достоверность


Слайд 4

Технологические процессы обработки данных


Слайд 5

По типу технического обеспечения Технологические процессы обработки данных


Слайд 6

Наиболее оптимальный вариант при объяснении учителем истории нового материала - использование презентации в среде MS PowerPoint 2003.


Слайд 7

вариант презентации с использованием видеофрагментов, графических и звуковых файлов, анимации


Слайд 8

Отработка знаний, умений и навыков Знание дат, хронологии событий. Хронологическая таблица с гипертекстом «Первая мировая война 1914-1918гг.»


Слайд 9

Отработка знаний, умений и навыков Историческое пространство. Оцифровка карты Российской империи XIX века и работа с топонимикой Стародубского уезда при изучении курса «История Брянского края»


Слайд 10

Отработка знаний, умений и навыков Историческое пространство. Альтернатива контурным картам, карта по готовому шаблону


Слайд 11

Отработка знаний, умений и навыков Выявление причинно-следственных связей. Задания на анализ исторических источников с кратким ответом на поставленный проблемный вопрос.


Слайд 12

Контроль знаний, умений и навыков Конструктор тестов, программа для создания тестов с поддержкой графических, звуковых и видео файлов


Слайд 13

Наиболее продуктивная форма индивидуального образования – проект


Слайд 14

Основные этапы работы учащихся по осуществлению проекта при помощи компьютерных технологий Определение цели и задач проекта Определение программных средств разработки, создание модели Подготовка и обработка материалов, включаемых в проект Выполнение проекта и его публичная презентация Анализ выполненного проекта, отработка ошибок


Слайд 15


Слайд 16

Критерии оценки проекта Социальная значимость Реалистичность Экономичность и доступность Перспективность Результаты


Слайд 17

Приоритетные направления использования информационных технологий в воспитательной работе, связанные с историей Мультимедийное сопровождение концертов, праздников, выступлений т т.д. Презентации, видеоклипы, видео- и фотоархивы поездок учащихся по историческим местам России База данных воинов 348-й стрелковой Бобруйской Краснознаменной ордена Кутузова 2 степени дивизии


Слайд 18

Перспективы Совместный сетевой проект (сош №2 г. Стародуба и Шкрябинская сош) – «История Стародубского казачьего полка». Участие в создании школьного сайта, блог – «История»


Слайд 19

Достижения


×

HTML:





Ссылка: