'

"Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения".

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

"Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения".


Слайд 1

Цель: Раскрыть особенности разработки учебно – методического комплекса. Ожидаемый результат: возможность расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения.


Слайд 2

Цель создания УМК: систематизация нормативных, методических, стандарто-реализующих документов; оптимизация подготовки и проведения занятий; развитие познавательной активности через дифференцирование заданий с учетом индивидуальных способностей; совершенствование мастерства преподавателей с передачей педагогического опыта; обеспечение единства условий системы знаний и развития творческой познавательной деятельности.


Слайд 3

Общие принципы построения УМК на электронном носителе.


Слайд 4

Модуль Это относительно самостоятельная часть какой – либо системы, несущая определенную функциональную нагрузку. Это определенная доза информации или действия, достаточная для формирования тех или иных действий


Слайд 5

Структура создания электронного УМК I. Блок электронного УМК для учащегося: 1. Учебно информационно(обучающий) модуль:


Слайд 6

Учебной материал: Изучаемый раздел по предмету: видео лекция, слайды, озвученные диктором или при желании самим преподавателем.


Слайд 7

Средства учебной коммуникации: Архив с картами, схемами, текстами


Слайд 8

Карты с двигающимися деталями;


Слайд 9

Архив с картами, схемами, текстами


Слайд 10

Двигающиеся схемы;


Слайд 11

Архив с картами, схемами, текстами


Слайд 12

Портреты, картины, фото, иллюстрации или слайды по отдельным частям темы;


Слайд 13

3. Справочный модуль: Глоссарий;


Слайд 14

Хронология


Слайд 15

4. Контролирующий (корректирующий) модуль: Упражнения;


Слайд 16

Тесты;


Слайд 17

II. Блок электронного УМК для преподавателя состоит: Нормативный модуль: Рабочая программа, КТП, с выделение изучаемой темы,


Слайд 18

поурочное планирование;


Слайд 19

Методический модуль: Навигационная карта;


Слайд 20

Примерные типы уроков по данной теме; Видео-разработки уроков и методический аппарат к ним,


Слайд 21

Межпредметные связи; Библиография; Использованная литература,


Слайд 22

Использованная видео – материалы.


Слайд 23

Дополнительные инструменты преподавателя: Мониторинг результативности обучающихся; Программа «Редактор» Модуль связи с Интернет


Слайд 24

Этапы создания электронного УМК. I этап: 1) Сбор информационного и иллюстративного материала по теме. 2)Разделение собранного материала на 2 части: преподаватель и учащийся. II этап: 1)Составление сценария электронного УМК: План УМК; Подготовка макета каждого пункта УМК; Дизайн каждой части УМК в отдельности; Макет и дизайн заставок УМК; Подбор голоса или (и) музыкальное сопровождение; III этап: 1) Работа над программой электронного УМК 2) Озвучивание УМК; 3) Редактирование УМК.


Слайд 25

Результативность использования электронного УМК.


×

HTML:





Ссылка: