'

Урок по окружающему миру 3 класс «Человек и природа. От экологии природы к экологии души».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок по окружающему миру 3 класс «Человек и природа. От экологии природы к экологии души». Власова Галина Ивановна– учитель начальных классов высшая категория ГОУ СОШ №484 Московского р-н Санкт-Петербург


Слайд 1

ЖИТЬ В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ ЗАЧЕМ? КАК? Человек и природа . Как они взаимосвязаны?


Слайд 2

Учимся познавать мир


Слайд 3

МИР ВЕЛИК И ПРЕКРАСЕН!


Слайд 4

МИР ВЕЛИК И ПРЕКРАСЕН! ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -Живая природа -Неживая природа -Рукотворный мир


Слайд 5

ЖИЗНЬ Что подразумевается под словом жизнь?


Слайд 6

Царства живой природы растения животные(люди) грибы


Слайд 7

1.Звезда, благодаря, которой существует жизнь на Земле. 2.Вещество, которое существует в природе в трех состояниях. 3.Плодлродный слой Земли. 4.Смесь газов.


Слайд 8


Слайд 9

ЭКОЛОГИЯ – НАУКА О ДОМЕ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЁМ


Слайд 10

ВОЗДУХ


Слайд 11

ДА Разгадай ребус


Слайд 12


Слайд 13

Состав почвы воздух Глина Живые организмы песок Остатки растений и животных вода Минеральные соли


Слайд 14

Экология «ЭКОС» -дом «Логос» - ученье Животные Растения Люди Окружающая среда Воздух Вода Почва Фабрики, транспорт, дома


Слайд 15

Экологическая безопасность Пути поступления веществ в организм загрязняющих человека Продукты питания Вода Воздух


Слайд 16

Две стороны экономики Необходимая, полезная Вредная для природы и человека


Слайд 17

Сортировка мусора Вторичная переработка Этот знак говорит, что упаковка сделана из вторичного сырья Сортировка и вторичная переработка мусора


Слайд 18

Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату? Оставить себе и позаботиться о нём. Отнести в лес. Дома он погибнет. Поиграть с ним и отпустить.


Слайд 19

Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты сделаешь? Пройду мимо Укреплю между двух палочек и обвяжу пластырем. Отломлю.


Слайд 20

Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они должны сделать? Забрать себе.. Не трогать. Положить в дупло что-нибудь вкусненькое


Слайд 21

После похода остался мусор. Ваши действия. Закопать в яму. Унести домой и выкинуть в мусоропровод. Оставлю всё как есть, там и так много мусора.


Слайд 22

Домашнее задание Любителям математики - составить любую экологическую задачу, используя числовые данные; Знатокам природы - придумать и нарисовать знаки экологической безопасности; Любителям литературы, поэзии - найти пословицы об охране природы или сочинить стихи, отражающие тему сегодняшнего урока.


Слайд 23

Приложения Данные приложения можно использовать в работе по данной теме дополнительно.


Слайд 24

Какие чувства вызывает это стихотворение? О чём оно? Для чего нам Солнце? Чтоб светило ярко, чтобы ребятишкам было летом жарко. Для чего нам облака? Чтобы дождик лил, чтоб цветы и речки влагой напоил. Для чего нам небо? Чтоб мечтать о нём. Чтобы чайки вились В небе голубом


Слайд 25

Человек – царь природы(! ?) Природа – храм или среда обитания?


Слайд 26

Человек – царь природы(! ?) Господство Подчинение Использование Разрушение Сверхпотребление Покровительство Согласие Служение Сохранение Забота


Слайд 27

Направление жизненной силы человека Злые движения души Добрые движения Души Созидающие Разрушающие


Слайд 28

Природа – храм или среда обитания? Удовлетворение духовных потребностей Служение Вера Удовлетворение физических потребностей Потребление Использование


Слайд 29

Иван Бунин Листопад Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца.


Слайд 30

Владимир Солоухин От меня убегают звери. Вот какое ношу я горе. Всякий зверь, лишь меня завидит, В ужасе, Не разбирая дороги, Бросается в сторону и убегает прочь. Я иду без ружья, а они не верят.


Слайд 31

Николай Некрасов. Поэма «Саша» Из перерубленной старой березы Градом лилися прощальные слезы. И пропадали одна за другой Данью последней на почве родной. Трупы деревьев недвижно лежали; Сучья ломались, скрипели, трещали, Жалобно листья шумели кругом ...


Слайд 32

«Человек может превратить в «рай» всю землю только тогда, когда он будет носить «рай» в себе самом.» Максим Исповедник


×

HTML:





Ссылка: