'

Итоги работы УППНА в 2009-2010 учебном году Новосибирск 2010

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет Итоги работы УППНА в 2009-2010 учебном году Новосибирск 2010


Слайд 1

Основные направления работы УППНА Формирование нормативной базы приёма Организация работы приёмной комиссии в период приёма документов Организация и проведение профориентационной работы : дни открытых дверей, выездные презентации, ярмарки вакансий учебных мест, выставка «УчСиб-2010» Формирование и организация работы педагогических классов, подготовительных курсов Формирование структуры и состава комиссий (отборочных, предметных, апелляционных, аттестационных) Подготовка и проведение II, III, IV этапов Всероссийской олимпиады школьников и олимпиады школьников, проводимой по решению Российского союза ректоров Научно-практическая конференция школьников «Юниор» Организация набора на целевые места Размещение рекламной информации о вузе в справочных изданиях Обновление информации на сайте приёмной комиссии Участие в проведение июньской волны ЕГЭ (уполномоченные представители, организаторы, предметники, конфликтная комиссия). Подготовка ППЭ к проведению июльской волны ЕГЭ. Подготовка (обучение и инструктаж) организаторов ЕГЭ Обучение персонала отборочных комиссий Подготовка отчётов в период приёма документов, в процессе и после зачисления 2


Слайд 2

3 Отзывы о психологическом тренинге Архиповой Ирины Витальевны Очень понравилось!!! Много полезной информации, которую я обязательно буду применять не только в ходе работы приёмной комиссии, но и в жизни. На самом деле такая работа нужна в коллективе ПК, чтобы мы были не просто отдельными институтами и факультетами, а единой командой. Этот тренинг помог снять некую тревожность в связи с ожиданием потока большой информации, осознать слабые стороны своей работы, заранее подготовиться к рабочим будням и настроиться на эффективную и продуктивную деятельность. Считаю, что нужно вести целенаправленную подготовку сотрудников приёмной комиссии и таких занятий должно быть больше. Семинар очень полезен! Лектор очень интересен! Ирина Витальевна, большое спасибо!


Слайд 3

Основные направления работы УППНА Формирование нормативной базы приёма Организация работы приёмной комиссии в период приёма документов Организация и проведение профориентационной работы : дни открытых дверей, выездные презентации, ярмарки вакансий учебных мест, выставка «УчСиб-2010» Формирование и организация работы педагогических классов, подготовительных курсов Формирование структуры и состава комиссий (отборочных, предметных, апелляционных, аттестационных) Подготовка и проведение II, III, IV этапов Всероссийской олимпиады школьников и олимпиады школьников, проводимой по решению Российского союза ректоров Научно-практическая конференция школьников «Юниор» Организация набора на целевые места Размещение рекламной информации о вузе в справочных изданиях Обновление информации на сайте приёмной комиссии Участие в проведение июньской волны ЕГЭ (уполномоченные представители, организаторы, предметники, конфликтная комиссия). Подготовка ППЭ к проведению июльской волны ЕГЭ. Подготовка (обучение и инструктаж) организаторов ЕГЭ Обучение персонала отборочных комиссий Подготовка отчётов в период приёма документов, в процессе и после зачисления 4


Слайд 4

Особенности приёма в 2010 году Ухудшение демографической ситуации Поэтапное размещение информации о порядке приёма в университет Изменения порядка приёма для целевиков Сокращение бюджетных мест на специалитете Увеличение количества направлений и бюджетных мест для приёма на бакалавриат Изменение сроков подачи документов Различные формы вступительных испытаний Организация пункта приёма ЕГЭ «вторая волна» Изменение порядка приёма для победителей олимпиад школьников Соблюдение определённого порядка приёма граждан с ОВЗ Зачисление в две волны Новые формы отчётов 5


Слайд 5

Демографическая ситуация в регионе 6 Процент сокращения количества выпускников по отношению к 2008г: 2009 – 14,2%; 2010 – 22,7%; 2011 – 31,3%; 2012 – 31,7%


Слайд 6

Особенности приёма в 2010 году Ухудшение демографической ситуации Поэтапное размещение информации о порядке приёма в университет Изменения порядка приёма для целевиков Сокращение бюджетных мест на специалитете Увеличение количества направлений и бюджетных мест для приёма на бакалавриат Изменение сроков подачи документов Различные формы вступительных испытаний Организация пункта приёма ЕГЭ «вторая волна» Изменение порядка приёма для победителей олимпиад школьников Соблюдение определённого порядка приёма граждан с ОВЗ Зачисление в две волны Новые формы отчётов 7


Слайд 7

Информирование абитуриентов Не позднее 1 февраля ( перечень специальностей и направлений, правила приёма, перечень, формы и программы вступительных испытаний) Не позднее 1 июня (КЦП, места для целевого приёма, внебюджетная основа, льготы олимпиадникам, количество мест в общежитии) Не позднее 20 июня (минимальный балл ЕГЭ, информация о ЕГЭ «июльская волна», пофамильный список подавших заявление) 8


Слайд 8

Особенности приёма в 2010 году Ухудшение демографической ситуации Поэтапное размещение информации о порядке приёма в университет Изменения порядка приёма для целевиков Сокращение бюджетных мест на специалитете Увеличение количества направлений и бюджетных мест для приёма на бакалавриат Изменение сроков подачи документов Различные формы вступительных испытаний Организация пункта приёма ЕГЭ «вторая волна» Изменение порядка приёма для победителей олимпиад школьников Соблюдение определённого порядка приёма граждан с ОВЗ Зачисление в две волны Новые формы отчётов 9


Слайд 9

Динамика изменения контрольных цифр приема (очная форма обучения) 10 Процент сокращения контрольных цифр приема по отношению к 2007г: 2008 – 0,9%; 2009 – 9,6%; 2010 – 19,8%


Слайд 10

11 11 Динамика изменения контрольных цифр приема (заочная форма обучения) Процент сокращения контрольных цифр приема по отношению к 2007г: 2008 – 5,1%; 2009 – 31,7%; 2010 – 39,6%


Слайд 11

Структура приема на бюджетные места с очной формой обучения 12


Слайд 12

Особенности приёма в 2010 году Ухудшение демографической ситуации Поэтапное размещение информации о порядке приёма в университет Изменения порядка приёма для целевиков Сокращение бюджетных мест на специалитете Увеличение количества направлений и бюджетных мест для приёма на бакалавриат Изменение сроков подачи документов Различные формы вступительных испытаний Организация пункта приёма ЕГЭ «вторая волна» Изменение порядка приёма для победителей олимпиад школьников Соблюдение определённого порядка приёма граждан с ОВЗ Зачисление в две волны Новые формы отчётов 13


Слайд 13

14 Количество участников ЕГЭ по предметам «вторая волна»


Слайд 14

Средний балл участников ЕГЭ в 2008-2009гг. по предметам 15


Слайд 15

16 Результаты ЕГЭ в Новосибирской области


Слайд 16

Проходной и средний балл при зачислении 17


Слайд 17

, 18


Слайд 18

Рейтинги Рейтинг государственных вузов по среднему баллу ЕГЭ 326 из 475 ( Категория - благополучные вузы) Рейтинги педагогических вузов 35 из 58 Рейтинг новосибирских государственных вузов по прозрачности сайтов для абитуриентов 9 из 13 19


Слайд 19

Рейтинг ВУЗов по ЕГЭ 20


Слайд 20

Итоги зачисления 21


Слайд 21

Количество вакансий после первой волны зачисления (дневное отделение) 22 В 2009 году после 1-ой волны зачисления осталось 101 вакантное место


Слайд 22

Количественные данные по набору Подано заявлений Дневное отделение – 9711 Заочное отделение – 2671 Очно-заочное – 32 Количество аттестатов на 25 июля: Дневное отделение – 1614 Заочное отделение – 1209 На 4 августа: Дневное отделение – 1674 Заочное отделение – 1341 Средний конкурс по заявлениям/аттестатам Дневное отделение – 8,9/1,5 Заочное отделение – 6,4/3,2 Зачислено с полным возмещением затрат на обучение Дневное отделение – 383 Заочное отделение – процесс приёма продолжается в течение года Зачислено льготников Сироты, дети оставшиеся без попечения родителей – 48 Инвалиды – 6 Военнослужащие – 12 Победители и призёры олимпиад школьников – 2 По целевому федеральному набору ( в рамках КЦП) – 74 Иностранные граждане и соотечественники проживающие за рубежом по направлениям Рособразования (сверх КЦП) – 5 Другие категории зачисленных Слушатели подготовительных курсов – 100 Выпускники гимназий и лицеев - 202 Медалисты - 43 23


Слайд 23

Особенности приёма в 2010 году Ухудшение демографической ситуации Поэтапное размещение информации о порядке приёма в университет Изменения порядка приёма для целевиков Сокращение бюджетных мест на специалитете Увеличение количества направлений и бюджетных мест для приёма на бакалавриат Изменение сроков подачи документов Различные формы вступительных испытаний Организация пункта приёма ЕГЭ «вторая волна» Изменение порядка приёма для победителей олимпиад школьников Соблюдение определённого порядка приёма граждан с ОВЗ Зачисление в две волны Новые формы отчётов 24


Слайд 24

Структура профориентационной работы Педагогические классы (10 районов г.Новосибирска, 26 района НСО) Подготовительные курсы Презентации университета в школах, домах культуры, управлениях образования Размещение информации о ВУЗе в изданиях для абитуриентов Выступления на радио и телевидении Встречи в управлениях образования с представителями администраций школ Выезд с профориентационной работой в соседние регионы (Алтайский край, Республика Алтай) Экскурсии по университету Ярмарки учебных мест Ярмарка «Учсиб» Дни открытых дверей (ноябрь, январь, март) Всесибирская региональная олимпиада (для учащихся 11 классов, колледжей, г.Новосибирска и области, соседних областей, краев и Республик) по химии, математике и физике III (областной) тур Всероссийской олимпиады школьников Дворец творчества детей и учащейся молодежи«Юниор» 25


Слайд 25

Сведения о количестве педагогических классов (в городе и области) 26


Слайд 26

27 Сведения о количестве учащихся в педагогических классах (в городе и области)


Слайд 27

Сведения о количестве поступивших абитуриентов из педагогических классов 28


Слайд 28

Отчёт по профориентационной работе за 2008-09/2009-2010 учебный год 29


Слайд 29

Предложения по изменению порядка приёма в ВУЗы Увеличить сроки до 1 мая текущего года для определения выпускниками перечня дополнительных предметов, которые они будут сдавать в форме ЕГЭ для поступления в ВУЗ Расширить перечень обязательно сдаваемых предметов в форме ЕГЭ Поставить союз «или» между третьим и четвертым вступительным испытанием и дать возможность абитуриенту самостоятельно определиться с выбором Приравнять по льготам при зачислении в ВУЗ победителей, призёров 3-го и 4-го тура Всероссийской олимпиады школьников с победителями, призёрами олимпиад включённых в перечень по соответствующему приказу Минобрнауки России Сократить сроки зачисления Сроки приёма документов на творческие специальности и направления продлить до 15 июля Пересмотреть законодательную базу для льготников. Разработать единые формы документов, которые абитуриент, претендующий на льготу, представляет в приёмную комиссию. 30


Слайд 30

31 Благодарю за внимание


×

HTML:





Ссылка: