'

МОУ Гагаринская СОШ Работа с интеллектуально развитыми учащимися

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Гагаринская СОШ Работа с интеллектуально развитыми учащимися В.А.Сурель, заместитель директора по методической работе


Слайд 1

Цель: совершенствование процесса обучения, активизация познавательной деятельности учащихся Главная проблема: работа с детьми, опережающими своих сверстников в интеллектуальном развитии.


Слайд 2

- Как учить? Учить учиться; Использовать развивающее обучение; Проводить нетрадиционные уроки и внеклассные мероприятия; Пробовать интегрированное обучение; Включать в уроки и внеклассные занятия методы творческого характера.


Слайд 3

Учить учиться Формировать: общеучебные умения школьников; Культуру умственного труда; Умение работать в команде. Развивать: - мышление, память, речь


Слайд 4

Использовать развивающее обучение Новые технологии (технология мастерских, развитие критического мышления, педагогика сотрудничества, игровые технологии); Творческие, исследовательские задания; Анализ литературы; Работа с разными источниками; Самостоятельный поиск информации; История слов, персоналии и т.п.


Слайд 5

Проведение нетрадиционных уроков и внеклассных мероприятий Использование ученика в роли учителя; Семинар; Защита проекта, реферата, доклада, сообщения; Пресс-конференция; Путешествие; Интеллектуальная викторина; Конкурс ораторов; Открытый микрофон; Занятия в школе лидеров и т.п.


Слайд 6

Интегрированное обучение Обучение на основе интеграции тем и проблем, относящихся к различным областям знаний (история и математика, история-литература-музыка-изо,география-обществознание, история-химия, биология-география-физика) и т.п.


Слайд 7

Методы творческого характера Методы являются способами достижения поставленных целей. Проблемные, поисковые, исследовательские, проектные в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы. Использование проблемно-поискового метода формирует у школьников теоретические знания, абстрактное мышление, развивает самостоятельное мышление, исследовательские умения, творческий подход к делу.


Слайд 8

Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества ученицы 5 класса Ефремовой Дарьи


×

HTML:





Ссылка: