'

Тема учебного проекта: Проблемы современной молодежи и пути их решения.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Мы должны создать для нашей молодежи такую социальную программу, при которой они бы оставались самими собой и которая приносила бы им удовлетворение. Такая общественная деятельность способствовала бы укреплению душевного здоровья личности. Р. Мэй Тема учебного проекта: Проблемы современной молодежи и пути их решения. Творческое название : Как мало прожито, как много пережито. Автор: Салова Л.В. г. Арсеньев 2005 г.


Слайд 1

Основополагающий вопрос: В возникающих проблемах виноваты мы сами или окружающий нас мир? Проблемные вопросы: Какие проблемы возникают у современной молодежи и способы их решения? Как относится современная молодежь к общечеловеческим ценностям? Какие факторы влияют на формирование здорового образа жизни? Учебные предметы: информатика, психология, обществознание Участники: ученики 11 класса Время проведения: ноябрь, декабрь


Слайд 2

Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации в современных информационных потоках, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения. Изучение внутренних и внешних факторов, влияющих на личность учащегося. Изучение проблемы социальной адаптации молодежи в условиях общественного и духовного кризиса. Знакомство с групповыми методами психолого-педагогического воздействия на подростка.


Слайд 3

Методические задачи проекта: Закрепить и расширить знания: по сбору, структурированию, организации и использованию информации с одновременным использованием различных программных сред; по использованию различных методов исследования.


Слайд 4

Аннотация проекта Данный творческий проект развивает и углубляет содержание базового и профильного курсов информатики, обществознания, психологии и раскрывает перед школьниками возможности и значение использования информационных коммуникационных технологий в различных областях деятельности человека. Позволяет учителю построить индивидуальную траекторию обучения учащихся. Формирует знания и способности, которые актуальны и востребованы практикой, рынком труда (навыки исследования, проектирования, моделирования). Позволяет учащимся профильных классов познакомиться с социально - психологической службой города, сориентироваться в своей профессиональной деятельности. Развивает творческую активность учащихся, их умение включаться в нестандартную учебную ситуацию и находить средства для ее решения.


Слайд 5

Темы самостоятельных исследований Первоочередные проблемы современной молодежи. Отношение молодежи школы к общечеловеческим ценностям и проблемам.  Исследование результатов городской межведомственной операции "Подросток" по организации занятости детей в летний период. Здоровье подростков (возраст 15-17 лет) и причины его ухудшения.


Слайд 6

Организационная структура проекта:


×

HTML:





Ссылка: