'

Поэзия «бронзового века» особенности и направления поэзии конца 20 века

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Поэзия «бронзового века» особенности и направления поэзии конца 20 века Санкт-Петербург, 2005 года


Слайд 1

Автор-разработчик проекта Адамович Виктория Владимировна учитель литературы школы № 182 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга. В школе преподает с 1994 года. Учитель высшей квалификационной категории. Особое внимание в работе уделяет развитию творческих способностей учащихся. Любит поэзию. С 1998 года ее ребята принимают участие в творческих секциях районных олимпиад, пишут стихи и рассказы. Учителем уже собрана большая коллекция школьного поэтического и прозаического творчества.


Слайд 2

Анна Андреевна АХМАТОВА (детство, юношество,творчество) годы жизни: 1889 - 1966 Выполнила: Чернышёва Мария 10А


Слайд 3

Такой я представляю поэта Анну Ахматову (ученические работы)


Слайд 4

Сведения о проекте Поэтическое слово всегда быстрее приходило к читателю (слушателю), чем прозаическое. Нынешнее же развитие коммуникационных систем – в условиях отсутствия идеологической (а не редко и моральной ) цензуры – сделало процесс публикации свободным, мгновенным и глобальным. Публикующих стихи становится больше, читающих – меньше. Задачи данного проекта: познакомить учащихся с общим состоянием современной поэзии; помочь им разобраться в многочисленных поэтических течениях; дать возможность учащимся окунуться в стихотворную стихию отдельных поэтов; дать проявиться творческим способностям учащихся. Итогом проекта может стать следующие виды ученических работ: - презентация или публикация о любимом поэте конца 20 века и его творчестве; - презентация или публикация своего собственного поэтического творчества (стилизации в духе какого-то направления или оригинальные стихотворные опыты).


Слайд 5

Основополагающий вопрос Можно ли считать стихотворные опыты конца 20 века современным поэтическим искусством? Проблемные вопросы Какие основные направления, тенденции развития существуют в современной поэзии? Существует ли современная поэзия вообще? Что такое современная поэзия? Кого из современных поэтов вы знаете? Кого можно в наше время назвать настоящим поэтом? Ваш любимый поэт «бронзового века». Портреты самых крупных поэтов конца 20 века.


Слайд 6

1 этап Предварительный этап: анкетирование в 10-11 классах Проведено анкетирование в 10-11 классах на тему «Современная поэзия». Результаты анкетирования представлены в таблице и на графиках.


Слайд 7

2 этап Работа в компьютерном классе


Слайд 8

Рок- поэзия 70-ее годы. Рок-композиция создается, как правило. В расчете на то, что и слова, и мелодия, и аранжировка лишь в момент исполнения производят задуманный художественный эффект. Далеко не последнюю роль при этом играют вокальные данные рок-музыкантов. 80-90-ее годы: слово в роке становится ценным и само по себе. Вторая половина 70-х годов складывается две школы рок-поэзии: - московская (А. Макаревич «Машина времени») - ленинградская («Аквариум» Гребенщикова, Виктор Цой, Юрий Шевчук, Константин Кинчев) ( третья – свердловская – заявит о себе в следующем десятилетии) Виктор Цой Константин Кинчев Юрий Шевчук


Слайд 9

Концептуализм Возник в 1970-е годы как реакция на тоталитарную эстетику и действительность и как проявление общеевропейской тенденции. «Поэтика идейных схем и стереотипов», искусство как идея» - вот определения концептуализма. Концепт – это мертвая или отмирающая ( в предствавлении поэта) идея (лозунг), навязший в зубах штамп, клише. Но подается концепт по видимости «серьезно» и словно бы «изнутри» этого заидеологизированного мира. В результате не просто возникает иронический эффект – схема «кончает жизнь самоубийством» Дмитрий Пригов ( 1940 г/р) Лев Рубинштейн (1947г/р) Тимур Кибиров (1955 г/р) Сергей Гандлевский (1952 г/р) Игорь Иртеньев Дмитрий Пригов Тимур Кибиров Бахыт Кенжеев Сергей Гандлевский


Слайд 10


Слайд 11

Критерии оценки Разработаны критерии оценки ученических презентаций и публикаций, в которых нашли отражения и особенности дизайна и богатство материала, собранного учеником в рамках проекта.


Слайд 12

Работы учащихся Басов Иван Волков Кирилл Федорова Маргарита


Слайд 13

Группа «Гражданская Оборона» Егор (Игорь Федорович) Летов — тексты, голос, все или почти инструменты, продюсер, художник. Родился 10 сентября 1964 в Омске, в свое время довольно подолгу жил в самых разных городах нашей родины. Первый проект "Посев" организовал в 1982 году. Кратковременный проект "Западъ" (1983). В конце 1984 года вместе с Константином (Кузя УО) Рябиновым основал основной проект — "Гражданскую Оборону". С 1988 года вместе с Олегом "Манагером" Судаковым и К.Рябиновым создатель концептуалистского проекта "Коммунизм". С 1990 года автор параллельного собственного психоделического проекта "Егор и О…невшие". В разное время участник и продюсер проектов "П.О.Г.О.", Янка, "Черный Лукич" , "Враг Народа", "Цыганята и Я с Ильича", "Христосы на Паперти" и др.


Слайд 14

Выполнили: Чернышова Мария, Серов Вадим


Слайд 15

Евгений Александрович Евтушенко


Слайд 16

Техническое оснащение и программное обеспечение Обязательно: компьютер,сканер,принтер программы MS Word,MS Power Point, MS Publisher Желательно: доступ в Интернет,проекционная система программы Macromedia Drimwearer MX 2004, Macromedia HomSite + и др.


×

HTML:





Ссылка: