'

Образовательный мониторинг как необходимое условие повышения качества образовательного процесса

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образовательный мониторинг как необходимое условие повышения качества образовательного процесса


Слайд 1

Мониторинг в образовании представляет собой систему сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательных системах или отдельных их элементах, а также об удовлетворении образовательных потребностей населения, родителей, других сфер (культуры, науки, производства, общественной жизни).


Слайд 2

Качество образования – это соответствие уровня полученных знаний требованиям общества (социализация выпускников), государства (государственный стандарт), потребителя образовательных услуг (содержание образования), соответствие условий получения образования.


Слайд 3

Мониторинг качества образования может быть информационным и проблемным. Информационный – накопление и распространение информации. Проблемный – выявление причин неудач (это могут быть невысокие результаты ЕГЭ, аттестации, влияние на качество образования наполняемости классов, обученность, сменность, второгодники).


Слайд 4

Модель мониторинга качества образования.


Слайд 5

Основные направления мониторинговых исследований. 1.Мониторинг содержания образования


Слайд 6

2. Состояние здоровья учащихся.


Слайд 7

Мониторинг и применение инновационных технологий в системе физического воспитания школьников


Слайд 8

Мониторинг должен обеспечивать анализ приченно-следственных связей между: - физическим состоянием детей, - факторами среды обитания человека, - социально-экономическими условиями жизни населения


Слайд 9

Для оценки общего уровня физической подготовленности в рамках федеральной системы мониторинга состояния физического здоровья детей использовались следующие показатели: Бег на 30 метров, Прыжок в длину с места, Подтягивание в висе на перекладине, Поднимание туловища, Бег 1000 м.


Слайд 10

В числе основных принципов формирования программно-нормативной основы физического воспитания подрастающего поколения предлагается определить: Соответствие содержания мониторинга образовательным , воспитательным и развивающим задачам физкультурного образования. Система мониторинга должна включать 6 блоков: 1.теоретические вопросы, 2.двигательные умения и навыки, 3.тесты на определение уровня физ.подготовленности, 4.гармоничность физического развития, 5.показатели здоровья и функционального состояния, 6.критерии уровня физической активности и ЗОЖ.


×

HTML:





Ссылка: