'

МНОГОКОМПОНЕНТНЫЙ РЕСУРС – УЧЕБНЫЙ КОМПЛЕКС РЕАЛИЗУЕТ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ, РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МНОГОКОМПОНЕНТНЫЙ РЕСУРС – УЧЕБНЫЙ КОМПЛЕКС РЕАЛИЗУЕТ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ, РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД ИНФОРМАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБСПЕЧЕНИЕ КУРСА ПЕДАГОГИКИ


Слайд 1


Слайд 2

Учебник на деятельностной основе Структура главы Учебные задачи (цели усвоения для студента) Проблемный (ключевой) вопрос Базовый текст Задания и дополнительные тексты Формы отчета: резюме, эссе, дефиниции понятий, , схемы, таблицы, результаты мини-исследований, тестирование


Слайд 3

Электронная база «Ресурс образования» каф. педагогики МГОУ [ro.mgou.ru] Главная функция: накопление информации учебного и научного характера, обеспечивающей изучение педагогических дисциплин. Является своего рода хрестоматией с внутренними и внешними ссылками.


Слайд 4

Методика обучения педагогике Лекции-беседы, с предварительной подготовкой студентов Проблемные лекции (с постановкой ключевого вопроса) Проблемные семинары (дискуссии по ключевому вопросу) Новые формы итогового контроля (мини-исследования, разработка тестов…) Смена позиции преподавателя с экспертной на консультационную


Слайд 5

Результаты деятельностного обучения Накопление в личных папках студента учебно-информационных материалов, продуктов деятельности: резюме, схемы, таблицы, отчеты, презентации Повышение качества самостоятельной учебной работы студентов Повышение учебно-познавательной активности Развитие интереса к педагогической работе и науке


Слайд 6

Проблемы в обучении В дискуссиях, при анализе реальных проблем образования и науки, студенты обращаются к своему ограниченному опыту и судят на уровне здравого смысла Требуется формировать умение анализировать проблемы в терминах науки, владение языком науки, научным мышлением


×

HTML:





Ссылка: