'

Экология – наука будущего, и, возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки Автор: Жилинкова Ф.Р. Сургут, 2010

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

презентация тема проекта: «Глобальные проблемы человечества» творческое название: «Мы – Земляне» Экология – наука будущего, и, возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки Автор: Жилинкова Ф.Р. Сургут, 2010


Слайд 1

Основополагающий вопрос Возможна ли экологическая катастрофа на Земле? Проблемный вопрос темы: Каково влияние человека на окружающую природную среду? Участники: разновозрастные группы учащихся


Слайд 2

Дидактические цели: Формирование экологической компетентности, экологического сознания – ценностного отношения человека к миру, системы личностных смыслов Формирование умений в сфере самостоятельной познавательной деятельности, умений увидеть проблему и наметить пути её решения Формирование критического мышления, навыков работы в команде


Слайд 3

Методические задачи: Выработка смысловых позиций, важнейшая из которых – позиция землянина, наследника, рачительного хозяина и защитника своего дома – Земля Осознание своего места и роли в мире, своей ответственности за него Освоить понятия «загрязнённость среды», «природные ресурсы», «охрана окружающеё среды» Научить пользоваться программой Power-Point


Слайд 4

Предлагаемые темы исследований: «Воздух, которым мы дышим» (загрязнение атмосферы) «Подвинься!» (эксперимент на определение взаимосвязи между перенаселённостью и необходимостью сохранения природных ресурсов) «Куда уходит вода»(источники потребляемой воды и очистке) «Сам себе контролёр» (проблемы потребления и экономии воды) «Энергия в школе» (потребление энергии в школе) «Пластмассовый бум» (загрязнение отходами) «Пришельцы с планеты Узнавай-ка» (исследование окрестностей школы) «Дом, в котором ты живёшь» (дом, как сложноорганизованная система жизнеобеспечения) «Что такое забота?» (заботливое отношение к среде обитания)


Слайд 5

Результаты представления исследования Презентация – гипотез (экспериментов), доказательств Буклет – экология как наука, интересные факты по теме исследования


Слайд 6

Этапы проведения проекта Деятельность педагога Предъявление творческого задания, организация консультирование Деятельность учащихся Индивидуальная работа - самостоятельное размышление, формулировка гипотезы Работа в группах, обсуждение гипотез, выбор лучшей гипотезы Обсуждение плана работы в группах и возможных источников информации Самостоятельная работа групп по выполнению задания


Слайд 7

Этапы проведения проекта Деятельность педагога Консультирование учителя информатики Организация деятельности учащихся Деятельность учащихся Подготовка презентации – отчёта Защита гипотез


Слайд 8

Материалы проекта Для педагога Визитная карточка проекта План проведения презентации План – задание для самостоятельной работы учащихся Материалы для проведения экспериментов, исследований Для учащихся Примеры работ самостоятельных исследований учащихся Мультимедийная презентация - «Подвинься!» Буклет – «Глобальные проблемы человечества» Веб-сайт «Мы – Земляне» Критерии оценки: презентации, буклеты Структура презентации учащихся Список информационных материалов для самостоятельных исследований


Слайд 9

Контактная информация Жилинкова Фаурия Рифгатовна , старший воспитатель БСУВУ ХМАО – Югры для детей и подростков с девиантным поведением «Специальная общеобразовательная школа закрытого типа» г. Сургута E – mail: fauriya63@yandex.ru


×

HTML:





Ссылка: