'

Учебно-методический пакет «Шифровка – это серьезно!»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Московский городской педагогический университет Городской информационный ресурсный центр Учебно-методический пакет «Шифровка – это серьезно!» Хасаншина Нафиса Закиевна гимназия №11 г.Королев Москва, 2004


Слайд 1

Аннотация Представлен Учебно-методический пакет документов для организации и проведения проекта «Шифровка – это серьезно!». Во время изучения учебных темы «Информация», «Кодирование информации» ученики познакомятся с понятиями кодирования и шифрования информации, обсудят методы кодирования и шифрования информации, предложат свои способы кодировки и шифрования. Представят реализованные шифровки и попытаются дешифровать шифровки «противников».


Слайд 2

Вопросы Основополагающий вопрос: Как и почему люди прячут информацию? Проблемные вопросы учебной программы: Как можно спрятать информацию? Как можно общаться, не зная языка собеседника? Как придумать свой шифр? Какие шифры использовали в древности?


Слайд 3

План проведения занятий с использованием проектного метода Изучение материала рекомендуется организовать на 3 уроках: Презентация учебного проекта. Постановка проблемы. Дискуссия по теме проекта. Разбиение на группы. Выбор тем исследования. Составление плана исследования. Анализ, разработка материалов по теме исследования, оформление рабочих материалов к отчету. Обсуждение результатов исследования, формулировка выводов, оформление отчета. Представление результатов. На 4 уроке проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты (презентации, публикации).


Слайд 4

Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка) Примеры работ учеников: презентация ученика публикации ученика (буклет, бюллетень) WEB-сайт проекта Критерии оценивания ( презентации, публикации, Web-сайта ) Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (тест (excel), Расшифруй записку (word)) Методические материалы (Лекции «Кодирование информации» «Шифрование информации», презентация проекта) План применения учебного проекта в школе Организационные документы (требования, планирование, приглашение) Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы


Слайд 5

Хасаншина Нафиса Закиевна, учитель информатики гимназия №11 г.Королев Московской области Контакты: Тел.(095) 515-02-88 доб.117 E-mail: hnafisa@mail.ru. Контактная информация


×

HTML:





Ссылка: