'

Модель организации обучения детей со сложной структурой нарушений, не обслуживающих себя самостоятельно, в Прионежском муниципальном районе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Модель организации обучения детей со сложной структурой нарушений, не обслуживающих себя самостоятельно, в Прионежском муниципальном районе Кузьмичева Марина Юрьевна, Социальный педагог ГОУ РК «Центр диагностики и консультирования, специалист по работе с детьми-инвалидами


Слайд 1

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ 1. Выявление контингента детей Ответственный при Администрации муниципального образования по реализации 1168-ЗРК Реабилитационный центр Врачебные амбулатории ПБ МСЭ Медико-социальный регистр 2. Работа с родителями (выявление потребностей и разъяснительная работа) Согласование с ПБ МСЭ (предварительно – 12 чел. на данный момент – 11 чел.)


Слайд 2

2 2 1 1 3 2 КОНТИНГЕНТ Деревянное 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Деревянка 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Пай 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Заозерье 3 чел. (Ш-1 ДШ-2) Мелиоративный 1 чел. (Ш) Бесовец 1 чел. (Ш) Всего – 11 чел. ДШ-6 чел. Ш-5 чел.


Слайд 3

Подтверждение статуса ребенка-инвалида со сложной структурой нарушений, не обслуживающего себя самостоятельно Составление программы психолого-педагогической реабилитации: - «Получение дошкольного воспитания и обучения» - «Получение общего образования» - «Психолого0-педагогическая коррекционная работа» (в соответствии и рекомендациями ПМПК) - «Технические средства реабилитации для обучения» (для получения через ФСС) 3. Организация обследования ПМПК 4. Составление ИПР Выезды по месту жительства (Пай, Заозерье, Деревянное, Шелтозеро)


Слайд 4

5. Определение образовательного учреждения Бесовец 1 чел. (Ш) Мелиоративный 1 чел. (Ш) Заозерье 3 чел. (Ш-1 ДШ-2) Пай 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Деревянка 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Деревянное 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Деревянская СОШ ДОУ с.Деревянное РЦ «Солнышко договор Пайская СОШ ДГ «Малышок» Заозерская СОШ ДОУ с.Заозерье СОШ п.Мелиоративный СОШ г-на Бесовец «Школа надомного обучения» Группа «Особый ребенок»


Слайд 5

ШКОЛА НАДОМНОГО ОБУЧЕНИЯ Договор о сотрудничестве между МУ «Прионежский реабилитационный центр детей и подростков с ограниченными возможностями» и МУ «Деревянская средняя общеобразовательная школа №9» Школа - предоставление образовательных услуг Центр – предоставление реабилитационных услуг (медицинские, бытовые (уход, присмотр, доставка), социально-педагогические, психолого-педагогические и др.) РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА "ОСОБЫЙ РЕБЕНОК" Договор о сотрудничестве между МУ «Прионежский реабилитационный центр и МОУ «Детский сад с.Деревянное» ДОУ – индивидуальное сопровождение (по 1 ставке мл.воспитателя на каждого ребенка) и организация питания Центр – предоставление реабилитационного пространства, услуги психолога, логопеда, воспитателя, дефектолога, медсестры


Слайд 6

6. Доставка ребенка в учреждение 7. Определение сопровождающего 8. Оборудование - транспорт образов. учреждения (спецтранспорт) - транспорт РЦ (компенсация) - транспорт родителей (компенсация) Варианты: Сопровождающие – родители Если ребенок посещает СОШ – в штате РЦ Если ребенок посещает ДОУ – в штате ДОУ Оплата – в соответствии с отработанным временем На учреждение, которое посещает ребенок Для составления сметы привлекаются специалисты РЦ, ППМС-центров и др.учреждений


Слайд 7

9. Выявление потребности в специалистах Наличие необходимых специалистов «Положение о классах (группах) для детей со сложной структурой нарушений» Выявление потребности в обучении Организация обучения (курсы повышения квалификации, переподготовки, обучающие семинары) 10. Взаимодействие с ОУ (СОШ, ДОУ, ППМС-центрами, ПМПК) Составление индивидуальных образовательных маршрутов Определение режима посещения, расписания занятий (распорядка дня) согласованных с родителями Анализ ситуации на данный момент Своевременное реагирование на изменение ситуации Прогнозирование 11. Мониторинг


×

HTML:





Ссылка: