'

Актуальные задачи развития дошкольного образования как самостоятельного элемента современной модели

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Актуальные задачи развития дошкольного образования как самостоятельного элемента современной модели


Слайд 1

Оптимизация сети дошкольных учреждений в соответствии с запросами семьи: сохранение и развитие доступной многофункциональной сети дошкольных учреждений; Создание здоровьесберегающей системы в каждом дошкольном учреждении; Повышение профессиональной компетентности педагогов, освоение ими компьютерной грамотности; Совершенствование процесса организации питания во всех дошкольных учреждениях; Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей; Совершенствование материально – технической базы учреждения. Актуальные задачи Южного образовательного округа


Слайд 2

Дошкольные учреждения Южного образовательного округа Детский сад «Василек» Детский сад «Малыш» Детский сад «Азалия» Начальная школа – детский сад «Ивушка» Группа кратковременного пребывания «Аленушка» Группа кратковременного пребывания «Ласточка» Группа кратковременного пребывания «Хунав»


Слайд 3

Количество детей Всего по округу


Слайд 4

Охват детей дошкольным образованием по сельским поселениям


Слайд 5

Режим работы ДОУ


Слайд 6

трех- и четырёхкратное питание комплекс оздоровительных, лечебно- профилактических мероприятий третий час физкультуры на улице для детей 3-7 лет; виды и формы организации режима двигательной активности физкультминутки во время учебных занятий; планирование активного отдыха наличие нетрадиционного инвентаря и оборудования. Оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья


Слайд 7

Профессиональная компетентность педагогов


Слайд 8

Основные принципы организации питания составление полноценных рационов питания; использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов; строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его с режимом дня каждого ребёнка и режимом работы учреждения; соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей; правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительной работы с родителями, гигиеническое воспитание детей; учёт климатических, особенностей региона, времени года, изменение в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона и др.; индивидуальный подход к каждому ребёнку, учёт состояния его здоровья, особенностей развития, периода адаптации, наличия хронических заболеваний; строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов; повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до ребёнка, правильной организацией питания детей в группах; учёт эффективности питания детей.


Слайд 9

Сотрудничество с семьей Разработать и внедрить в практику ДОУ разнообразные формы и методы взаимодействия детского сада с семьей. Способствовать активному включению родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада. Апробировать методики диагностического исследования и адаптационной карты. Популяризировать деятельность ДОУ среди населения микрорайона.


Слайд 10


×

HTML:





Ссылка: