'

Тема урока

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема урока «Типы экономических систем» Образовательная цель: учащиеся должны понять, что такое экономическая система и какие проблемы она должна решать, обобщить и систематизировать знания учащихся об экономических системах, доказывать преимущества и недостатки каждой системы. Развивающая цель: развивать аналитическое мышление, логику, память, устойчивость внимания, формировать умение принятия нестандартных решений, развивать творческие способности, формировать познавательный интерес. Воспитывающая цель: умение сотрудничать, развивать чувство коллективизма, трудолюбие, культуру поведения.


Слайд 1

Загадка: Угадай, как то зовется, Что за деньги продается. Это не чудесный дар, А просто-напросто… Сложите из букв слово. Объясните его значение. Р А Т Б Р Е


Слайд 2

Три основных вопроса в любой экономической системе Что производить? (какие товары и услуги, в каком количестве) Как производить? (с использование каких технологий и какими ресурсами) Для кого производить? (как эти товары и услуги будут распределяться)


Слайд 3

Три способа решения основных вопросов экономики: По традиции 2) Командными методами 3) С помощью рынка


Слайд 4

Что такое экономическая система?


Слайд 5

Экономическая система - определенный способ организации экономической жизни общества.


Слайд 6

Традиционная экономическая система (что вы знаете об этой системе?)


Слайд 7

Традиционная система – способ организации экономической жизни, при которой земля и капитал находятся в общем владении, а ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями и обычаями. Традиционные экономические системы характерны для ряда слаборазвитых стран так называемого третьего мира, к которым относятся страны Африки и Латинской Америки.


Слайд 8

Заполнить таблицу


Слайд 9

Достоинства и недостатки Традиционная экономика


Слайд 10

Командная (плановая) экономическая система (что вы знаете об этой системе?)


Слайд 11

Командная (плановая) система – способ организации экономической жизни, при которой капитал и земля находятся в собственности государства, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется по указаниям центральных органов управления и в соответствии с планом. В настоящее время такая экономика существует на Кубе и в Северной Корее.


Слайд 12

Достоинства и недостатки Командная экономика


Слайд 13

Рыночная экономическая система (что вы знаете об этой системе?)


Слайд 14

Рыночная система – способ организации экономической жизни, при которой капитал и земля находятся в частной собственности, а ограниченные ресурсы распределяются с помощью рынка.


Слайд 15

Достоинства и недостатки Рыночная экономика


Слайд 16

Смешанная экономическая система (что вы знаете об этой системе?)


Слайд 17

Смешанная система – способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства. Практически все существующие в современном мире экономики следует отнести к смешанному типу. В реальной жизни любой страны не присутствует в чистом виде ни одна экономическая система. В Англии, например, около 30% рабочей силы заняты в государственном секторе, остальные 70% заняты в частном.


Слайд 18

Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»


Слайд 19

Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»


Слайд 20

Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»


Слайд 21

Таблица. «Как отвечают традиционная, командная (плановая) и рыночная экономика на главные вопросы экономики?»


Слайд 22

Домашнее задание: К какой экономической системе относится современная Россия? Проанализировать особенности этой экономической системы в тетрадях.


×

HTML:





Ссылка: