'

Новое образовательное законодательство: ориентация на развитие человека

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Новое образовательное законодательство: ориентация на развитие человека МБОУ-СОШ №55 29 августа 2011


Слайд 1

Повестка дня Анализ результатов деятельности за 2010-11 учебный год. Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации. Рабочая программа.


Слайд 2

Районный показатель - 48%


Слайд 3

Районный показатель - 68%


Слайд 4

Районный показатель - 41%


Слайд 5

Районный показатель - 28%


Слайд 6

Районный показатель - 36%


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10

Сравнение результатов учащихся диагностических, репетиционных работ, ГКР, ГИА-9 по математике: Сравнение результатов учащихся диагностических, репетиционных работ, ГКР, ГИА-9 по русскому языку: РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА-9 ОУ № 55 в 2010-2011 учебном году


Слайд 11

Районный показатель – 31,6%


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Выбор экзаменов в традиционной форме Анализ и оценка экзамена по выбору


Слайд 15


Слайд 16

О проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»


Слайд 17

Цель законопроекта - обеспечение комплексной модернизации законодательства Российской Федерации в области образования, направленной на: приведение его в соответствие с новыми общественными отношениями, возникающими в сфере образования; повышение эффективности механизма правового регулирования; создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами Российской Федерации в сфере образования.


Слайд 18

Изменяется система уровней образования Сейчас: основное общее образование; среднее (полное) общее образование; начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; Предлагается: дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование;


Слайд 19

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) устанавливаются по уровням образования, в том числе для дошкольного образования и «третьего» уровня высшего образования.


Слайд 20

Уточняются формы обучения Сейчас: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Предлагается: в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (в очной, очно-заочной и заочной формах); вне таких организаций, в том числе в форме семейного образования, самообразования. Допускается сочетание различных форм обучения. Для обучающихся по основным общеобразовательным программам, нуждающихся в длительном лечении, образовательный процесс организуется на дому.


Слайд 21

Расширяется круг лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность Сейчас: образовательные учреждения; Научные организации; иные организации любой ОПФ; индивидуальные предприниматели. Предлагается: образовательные организации; научные организации; организации для детей-сирот иные юридические лица любой организационно-правовой формы; индивидуальные предприниматели.


Слайд 22

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций Сейчас: дошкольные; общеобразовательные; учреждения профессионального образования; учреждения дополнительного образования взрослых; специальные (коррекционные); учреждения для детей-сирот; учреждения дополнительного образования детей. Предлагается: дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; профессиональная образовательная организация; образовательная организация высшего образования.


Слайд 23

Совершенствуются типы и виды образовательных организаций Сейчас: основная общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; общеобразовательная школа-интернат. Государственный статус образовательного учреждения устанавливается при его государственной аккредитации. Предлагается: Виды образовательных организаций в рамках типа упраздняются. Образовательные организации в рамках одного типа могут использовать специальные названия в соответствии с особенностями осуществляемой образовательной деятельности. Специальное название образовательной организации указывается в ее наименовании. Тип образовательной организации определяется при ее создании (реорганизации) или переименовании.


Слайд 24

Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся Вводится понятие «обучающийся». Обучающийся – лицо, зачисленное в установленном порядке в организацию, осуществляющую образовательную деятельность. Обучающиеся обеспечиваются на время получения образования учебниками и учебными пособиями, техническими средствами обучения, иными необходимы-ми для учебного процесса учебно-методическими материалами и средствами обучения образовательными организациями бесплатно.


Слайд 25

Сохраняются все права и меры социальной поддержки обучающихся В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся вправе самостоятельно или через своих выборных представителей: обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; использовать иные способы защиты прав и законных интересов.


Слайд 26

Сохраняются все права и меры социальной поддержки педагогических работников Сейчас: Ежемесячная денежная компенсация в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией; Ежегодный удлиненный основной оплачиваемый отпуск; Компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения (для сельской местности); Право на повышение квалификации не реже одного раза в пять лет; Пенсия за выслугу лет до достижения пенсионного возраста. Предлагается: Сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю; Ежемесячная денежная компенсация в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией; Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск; Компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения (для сельской местности) Длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы; Повышение квалификации за счет средств работодателя не реже одного раза в пять лет; Досрочное назначение трудовой пенсии по старости.


Слайд 27

Сохраняются все права и меры социальной поддержки педагогических работников Предлагается: Вводятся гарантии оплаты труда педагогических работников; Размер заработной платы каждого педагогического работника зависит от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества (интенсивности), а также качества и результативности его труда, педагогического стажа, наличия почетных званий, государственных и ведомственных наград. Органы государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации при определении нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности рассчитывают уровень заработной платы педагогических работников образовательных организаций не ниже средней заработной платы работников, занятых в сфере экономики. Устанавливается запрет на платную индивидуальную педагогическую деятельность педагогического работника организации, осуществляющей образовательную деятельность, с лица-ми, обучающимися в данной организации.


Слайд 28

Предусматриваются сетевые формы реализации и освоения основных образовательных программ Предлагается: Допускаются следующие сетевые формы реализации образовательных программ: совместная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, направленная на обеспечение возможности освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций; зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей основную образовательную программу, результатов освоения обучающимся в рамках индивидуального учебного плана программ учебных курсов.


Слайд 29

Совершенствуется регулирование дистанционных образовательных технологий. Вводится электронное обучение Предлагается: Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые, в основном, с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии), в том числе через сеть Интернет, или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника. Под электронным обучением понимается реализация образовательных программ с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе использовать дистанционные образовательные технологии и (или) электронное обучение при реализации образовательных программ различных уровня и направленности.


Слайд 30

Закрепляются права граждан на получение образования за счет бюджетных средств в образовательных организациях различных форм собственности и организационно-правовых форм Предлагается: Предусматривается возможность финансового обеспечения за счет бюджетных средств образовательной деятельности не-государственных организаций, реализующих основные обще образовательные программы в пределах ФГОС.


Слайд 31

ПЕРСПЕКТИВЫ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД Развитие образовательной среды ОУ в соответствии с требования ФГОС. Совершенствование системы профориентации обучающихся в целях их успешной социализации. Развитие информационно-образовательной среды . Обучение и переобучение, методическое сопровождение сотрудников, в том числе через практико ориентированные семинары, по использованию свободного программного обеспечения в ОУ. Создать и внедрить информационно-методический центр с методической копилкой. Внедрить программу работы с молодыми специалистами. Активизировать деятельность методического объединения классных руководителей. Аттестация педагогических кадров района в соответствии с новым Порядком аттестации.


Слайд 32

Успехов в новом учебном году!


×

HTML:





Ссылка: