'

СИНТАКСИС.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СИНТАКСИС. ПРЯМАЯ РЕЧЬ.


Слайд 1

«П» - прямая речь, слова какого-либо лица, передаваемые без изменения. А - слова автора, из которых узнаём, чья речь. «П, !?» - а. А: «П.!?»


Слайд 2


Слайд 3

Дополните предложения прямой речью. 1) Бабушка предупредила ... 2) Девочка испуганно прошептала ... 3) ... неожиданно объявил учитель. 4) ... спросил отец. Составьте схемы.


Слайд 4

Составьте из двух предложений одно с прямой речью. 1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заявили. В поход пойдём все. 3) Даша написала записку маме. Мама, я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает? Запишите их, составьте схемы.


Слайд 5

Спишите, расставляя знаки препинания. 1) А Снежная королева не может ворваться сюда спросила раз девочка. 2) Пусть только попробует сказал мальчик. 3) Вдруг мальчик воскликнул Меня кольнуло прямо в сердце. 4) Кай что ты делаешь вскрикнула девочка. (Г. X. Андерсен.)


Слайд 6

Прямая речь может состоять из нескольких предложений В таком случае кавычки ставятся один раз. Например: Ребята спросили у космонавта Германа Титова: «Каким видом спорта лучше заниматься, чтобы стать космонавтом?» Тот ответил: «Все виды спорта хороши. Главное, чтобы каждый из вас занимался спортом».


Слайд 7

Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Старик сажал яблони. Ему сказали Зачем тебе яблони? Долго ждать от этих яблонь плода, и ты не с. .ешь их яблочка. Старик сказал Я не с. .ем, другие с. .едят. Мне спасиб.. скажут. (Л.Толстой.)


Слайд 8

Прочитайте текст. Спишите, расставляя знаки препинания при прямой речи. ИСТОЧНИК. В жаркий полдень три путника сошлись на краю дороги у чистого прохладного ключа. Здесь был водоём с надписью: «Будь похожим на этот источник!» Путники стали толковать о том, что это значит. Первый путник сказал: «Надо быть таким же полезным, как вода в источнике, доставлять людям столько радости, сколько доставляет этот родник в жаркий день» .


Слайд 9

Что сказал каждый из двух других путников?


Слайд 10

Замените предложения с прямой речью сложными. 1) Васютка проглотил слюну, еще раз поглядел на кровянистое небо и с тревогой сказал: «Ветер завтра будет». (В. Астафьев). 2) «Завтра скворцов нигде не увидишь, они улетят»,— пояснил мне брат. (А. Рыжиков). 3) Рувим долго смотрел за окно, вздохнул и сказал: «Первый снег очень к лицу земле». (К. Паустовский).


Слайд 11

ОБОБЩЕНИЕ. 1. С каким способом передачи чужого высказывания мы познакомились? 2. Расскажите о структуре предложений с прямой речью. 3. Каково назначение слов автора? Каково их место в структуре предложений с прямой речью? 4. Расскажите правило о знаках препинания в предложениях с прямой речью. Начертите схемы.


Слайд 12

Захарова Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Ключевская СОШ им. А.П. Бирюкова» Курганской области Шадринского района, 2011 год.


Слайд 13

Источники презентации: http://www.gramota.ru/class/coach/punct/45_192 http://ru.wikipedia.org http://images.yandex.ru


×

HTML:





Ссылка: