'

Тренинг «Базовые Навыки Руководителя»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тренинг «Базовые Навыки Руководителя» О чем это?


Слайд 1

Программа Чему научитесь Результатное мышление: что важно учитывать, и как ставить задачи подчиненным и самому себе За что и как отвечает руководитель, и как это выглядит на практике Что такое на самом деле бюджет. Откуда берутся деньги и иные ресурсы на любую задачу, и в каком объеме они оправданы Как решаются разногласия, и каковы принципы взаимодействия ролей Внутренний Заказчик и Внутренний Подрядчик Взаимодействие с людьми. Чем настоящая мотивация отличается от стимулов по типу пряника и кнута: можно не только подкупать и угрожать, есть еще и третий вариант На каком языке люди понимают с первого раза Как сделать так, чтобы нести ответственность было бы не тяжким бременем, а понятной задачей Как на практике реализовать “за все в ответе но не все своими руками” Я беру под свою ответственность задачу/проект/подразделение. Как это сделать грамотно, и ничего не упустить. Инвентаризация и неудобные вопросы Отношение к себе, своим ошибкам и своему расположению духа Возникает вопрос: о чем это всё, если по-простому?


Слайд 2

Грамотно про ответственность «За что и как отвечает руководитель, как это должно выглядеть на практике» Чтобы не было сначала «хоть убейся, но добейся», а в итоге - никто не заметит и не оценит


Слайд 3

Про то, кто кому что делает «Как решаются разногласия, и каковы принципы взаимодействия ролей «Внутренний Заказчик» и «Внутренний Подрядчик» Чтоб те, кто должен делать – делали, а те кто не должен – не делали, и не путать их между собой


Слайд 4

Про отличия стимуляции и мотивации Взаимодействие с людьми. Чем настоящая мотивация отличается от стимулов по типу пряника и кнута Можно не только подкупать и угрожать, есть ещё и третий вариант


Слайд 5

Про понятность Результатное мышление: что важно учитывать, и как ставить задачи подчиненным и самому себе Что такое на самом деле бюджет. Откуда берутся деньги и иные ресурсы на любую задачу, и в каком объеме они оправданы Как сломать испорченный телефон Бюджет? Неужели это скучное занятие можно сделать полезным и интересным?


Слайд 6

Про доходчивость На каком языке люди понимают с первого раза Как сделать так, чтобы возлагать и нести ответственность было бы не тяжким бременем, а а понятной задачей Чтобы не было потом «я им говорил-говорил, а они… хоть кол на голове теши…» Как понять, с кого и за что спрашивать


Слайд 7

Про честный взгляд на вещи Как на практике реализовать “за все в ответе но не все своими руками” Я беру под свою ответственность задачу/проект/подразделение. Как это сделать грамотно, и ничего не упустить. Инвентаризация и неудобные вопросы Отношение к себе, своим ошибкам и своему расположению духа Насколько много еще можно не делать самому Ошибаться можно. Вопрос цены и предусмотрительности Как не подписаться ненароком под чужие уже имеющиеся косяки


Слайд 8

Что повторяем – то и тренируем Рассказываем - тренируем умение слушать лектора И только когда делаем, ошибаемся, разбираемся и снова делаем, но сами – то тренируем полезные навыки. Причем свои, и для себя и своей работы Делаем интересный показ - тренируем умение восхищаться и оценивать мастерство ведущего


Слайд 9

Контакты Руководитель проекта: Виталий Жандаров vaz@pragmaticus.ru +7 916 217 0570 skype: frigate_captain


×

HTML:





Ссылка: