'

Урок по теме: «Сложение отрицательных чисел». 6 класс.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Толпыгинская оош Урок по теме: «Сложение отрицательных чисел». 6 класс. Тип урока. Объяснение нового материала. Подготовила Яблокова И. Б. 2009 г.


Слайд 1

При перемещении точка Р(-2) перешла в точку Д(-8). Чему равно перемещение точки Р? 0 1 3 -2 -5 -8 2 4 5 6 7 8 -1 -3 -4 -6 -7 Устный счет . -2 + 7 -1 + (-6) 8 + (-7) -5,5 + 3 -2,25 + 2,25 Вычислить с помощью координатной прямой Р Д -6 0 1 3 -2 -5 -8 2 4 5 6 7 -1 -3 -4 -6 -7


Слайд 2

Найдите значение выражения: а) -9 - -6 = б) -10 • 33 = в) 540 : -90 = г) |-61| + |-0,37| = 9 - 6 = 3 10 • 33 = 330 540 : 90 = 6 61 + 0,37 = 61,37


Слайд 3

Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство : а) -5 + = -7 б) -7 + = -5,5 в) 10 + = 6 г) -9 + = -100 … … … (-2) 1,5 (-4) ? … (-91) Д.з.


Слайд 4

Птица слетела вниз на 3 м, а затем еще на 2 м. На сколько метров слетела птица? 0 -1 -2 -3 -4 -5


Слайд 5

Дельфин нырнул вниз на 2м, а затем опустился еще на 6,5м. На какой глубине дельфин? -1 -3 -5 -7 -9 (-2) + (-6,5) = -8,5 -8,5


Слайд 6

Температура воздуха была равна -2 градуса, а потом понизилась на 4 градуса. Какой стала температура? -2 -1 1 4 0 -3 -4 -5 -6 -7 3 (-2) + (-4) = -6


Слайд 7

Самолет спустился на 200 м, а затем еще на 3оо м. На сколько метров спустился самолет? 0 -100 -200 -300 -400 -500 (-200) + (-300) = -500


Слайд 8

Проверь себя сам ! 1 вариант 2 вариант 1) -2 + (-5) = 2) -8 + (-3) = 3) -1 + (-4) = 4) -32 + (-60) = 1) -8 +(-2) = 2) -3,5 + (-6) = 3) -7? + (-3?) = 4) -98 + (-137) = -7 ? -9,5 ? -5 -10 -11 -11


Слайд 9

Сложение отрицательных чисел. Тема урока ( ) + ( )


Слайд 10

- 9 -5 + (- 4) = -9 имеет тот же знак, что и слагаемые -5 и -4 Сложение отрицательных чисел. 9 = 5 + 4 5 = - 5 4 = - 4 - 5 + - 4 = 9


Слайд 11

Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1 сложить их модули; 2 поставить знак «-» перед полученным числом Например: 1) -12 + (-30) = - ( -12 + -30 )= - ( 12 + 30 ) = -42, -12 + ( -30) = - 42 ; или короче 2) -8,7 + (-3,5) = - - ( -8,7 + -3,5 ) = - ( 8,7+3,5 )= - 12,2 или короче -8,7 + (-3,5) = - (8,7 + 3,5) = -12,2. С.р. Уст.


Слайд 12

20 + 15 = 35 -20 + (-15) = - 35 40 + 60 = 100 - 40 + (-60) = -100 0,3 + 0,7 = 1 -0,3 + (-0,7) = -1 Вычисли устно


Слайд 13

Проверь себя сам ! 1 вариант 2 вариант 1) -2 + (-5) = 2) -8 + (-3) = 3) -1 + (-4) = 4) -32 + (-60) = 5) – 540 + (-230)= 1) -8 +(-2) = 2) -3,5 + (-6) = 3) -7? + (-3?) = 4) -98 + (-137) = 5) -2,24 + (-35,9) = -7 ? -9,5 ? -5 -10 -11 -11 -770 -38,14 -92 -235


Слайд 14

1) -47+(-19) Т 2) -17+(-8) Р 3) -3,5+(-5,9) Е 4) -8,8+(-4,2) А 5) -5,9+(-3,7) К 6) -3,75+(-1,27) Д Выполните сложение. Результат запишите в порядке убывания.


Слайд 15

1) -47 + (-19) = -66 Т 2) -17 + (-8) = -25 Р 3) -3,5 + (-5,9) = -9,4 Е 4) -8,8 + (-4,2) = -13 А 5) -5,9 + (-3,7) = -9,6 К 6) -3,75 + (-1,27) = -5,02 Д Ответы - 5,02 - 9,4 - 9,6 - 13 - 25 - 66 Д Е А Р К Т


Слайд 16

Декарт (1596-1650) Французский математик, ввел координатную прямую (1637г).


Слайд 17

Домашнее задание: п 32 с 186 пр. Составить 8-10 примеров на сложение отрицательных чисел


Слайд 18

Тест. 1. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: а) сложить их модули б) сложить их модули и поставить знак «-» перед суммой в) из большего модуля вычесть меньший 2. Вычислите : - 24 + (-35) = а) – 69 б) – 59 в) 59 г) 69 3. Вставьте пропущенное число: - 7 + * = -14 а) 7 б) -21 в) -7 г) -6 4. Найдите в каком примере ошибка : а) -37 +(-12) = -49 б) -675 +(-105) = -780 в) -7,8 + (-29) = -35,8 5. Сравните числа : -32 * -26 + (-4) а) > б) = в) < Ключ. Молодцы ! Спасибо за урок!


×

HTML:





Ссылка: