'

Рекомендации для создания презентаций в учебном процессе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

18.01.2016 Рекомендации для создания презентаций в учебном процессе Смирнова Е.В., учитель технологии


Слайд 1

Проводя экспертизу ресурсов, нахожу некоторые ошибки при создании презентаций. Эта презентация предназначена новичкам, которые только осваивают ПК и просторы Интернета. Надеюсь, что все рекомендации окажутся востребованными в вашей творческой работе. В ресурсе рассмотрены некоторые типичные ошибки, возникающие при создании мультимедийных ресурсов. Как говорится: «На ошибках учатся». Аннотация


Слайд 2

Цель: Дать рекомендации и помочь в качественном создании презентационных ресурсов для учебного процесса. Задачи: Указать, пользуясь примерами, на наиболее встречающиеся типовые ошибки при подготовке презентаций. Показать на примерах как правильно делать презентации. Цель и задачи


Слайд 3

В презентации часто отсутствуют: Название темы (урока или другого занятия), имя автора ресурса, подготовившего материал; пример Введение (если предусмотрено): цель изучения темы, задачи, краткая характеристика содержания; пример Вопросы и задания для работы в классе, практическая работа и домашнее задание ( если предусмотрены), нет обратной связи с учеником; пример Заключение, выводы, обобщения, рефлексия; пример Частые ошибки


Слайд 4

Текст: Точка в конце заголовка; орфографические ошибки; шрифт сливается с фоном; отсутствие полей на слайдах пример Перегрузка слайдов подробной текстовой информацией; пример Излишний анимированный текст; пример Слишком мелкий или слишком крупный размер шрифта; пример Разный размер шрифта на слайдах; пример Частые ошибки


Слайд 5

Единство оформления слайдов Отсутствие связи фона презентаций с содержанием; пример Неравномерное и нерациональное использование пространства на слайде; пример Проблемы с гиперссылками; пример Проблемы с картинками и плохое качество используемых изображений; пример Не соответствие единого стиля, расположения элементов на слайде – требования «симметричности». пример Частые ошибки


Слайд 6

Пример Не указаны имя автора ресурса, для какого класса предназначена презентация, но указаны название и тема урока . 1 слайд


Слайд 7

Как правильно сделать В данном случае автор ресурса написала в аннотации для какого класса предназначена игра Для какого класса предназначен ресурс написано здесь.


Слайд 8

Как правильно сделать Единство стиля.


Слайд 9

Есть обратная связь с учеником. Задания для работы


Слайд 10

Задания Видно, что на первом слайде представлена самостоятельная (практическая ) работа, на втором слайде – домашнее задание.


Слайд 11

Заключительная чать урока (итог) В первом случае заключение представлено в виде обобщения материала по уроку, во втором - рефлексия


Слайд 12

Перегрузка слайдов В презентации 196 слайдов, много вопросов и ответов и ни одной иллюстрации. Скучно. Для начальной школы надо создавать более яркие работы.


Слайд 13

Цели: воспитание культуры питания среди старшеклассников и их родителей; поиск новых форм обслуживания детей; формирование навыков правильного, здорового питания; увеличение охвата учащихся горячим питанием в школе. Задачи: формирование у старшеклассников ответственности за свое здоровье; Формирование у родителей ответственности за обеспечение подростков питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам сбалансированного питания; снижение заболеваемости школьников за счет внедрения полноценного рационального обогащенного рациона питания; Прогнозируемый результат: осознание учащимися и родителями необходимости сохранения здоровья через навыки правильного питания; улучшение состояния здоровья детей по показателям заболеваний, зависящих от качества потребляемой пищи; Практическая значимость работы Увеличение охвата учащихся старших классов горячим питанием. Обеспечение благотворных условий для учебы. Слишком мелкий текст, излишняя анимация. Необходимо делать текст читаемым с монитора. Родительское собрание По щелчку 22 раза


Слайд 14

Пример Слишком мелкий шрифт, разный размер шрифта и много текста на одном слайде


Слайд 15

Отсутствие связи фона презентации с содержанием Ко мне также поначалу были замечания. 1 слайд – до замечаний. 2 слайд – после замечаний.


Слайд 16

Использование пространства Пример нерационального использования пространства на слайде. Идеальное сочетание текста с картинками.


Слайд 17

Проблемы с гиперссылками На слайде представлены гиперссылки, если неправильно выбрать место в презентации, получится большая путаница. При нажатии гиперссылки «Стиль эмо», открывается соответствующий слайд.


Слайд 18

Проблемы с иллюстрациями Как сделать правильно: 1. Сохранить картинку в папку на свой ПК, а затем вставить ее в презентацию из папки. Если картинку вставить прямо из Интернета и нажать на нее мышкой, при просмотре появляется адрес сайта, с которого скопирована картинка. При нажатии на картинку открывается соответствующая страница сайта. Пример


Слайд 19

Кто, когда, в связи с чем мог послать каждое из этих донесений? Ничего, что они, может быть, и не были отправлены в свое время: 8.Миновали Ярославль. Подошло пополнение. Идем освобождать Москву. Нажмите на любую иллюстрацию


Слайд 20

Иллюстрации плохого качества Карта не читаема


Слайд 21

Пример


Слайд 22

Все в одной презентации


Слайд 23

Разный размер шрифта В данном примере много замечаний и не только к размеру шрифта, но и к цветовой гамме фона и основного шрифта.


Слайд 24

Чтобы создать презентацию необходимо придерживаться единых требований оформления слайдов и не допускать ошибки. Желаю вам творческих успехов в новом учебном году. Заключение


Слайд 25

1. Единство оформления слайдов.   2. Контрастность фона и текста.   3. Количество текста и его размер; необходимо сделать текст «читаемым».   4. Требование к заголовкам: одинаковое оформление, отсутствие точки в конце.   5. Качество используемых изображений: не более 8, использование качественных изображений, соотнесение размеров.   6. Расположение элементов на слайде – требования «симметричности». Требования к учебной презентации


Слайд 26

7. Уместность анимации:    Обратите еще раз внимание, что анимирование объекта должно быть оправдано.  Эффектные анимации, когда объект   выпрыгивает, крутится или наоборот, еле ползет по слайду вполне уместны на развлекательном мероприятии, а не на уроке. Если можно обойтись без анимации, лучше без нее обойтись.  8. Обратите внимание на эффекты анимации   – выцветание, возникновение, появление, растворение.   9. Структурированность текста. Требования к учебной презентации


Слайд 27

Ресурсы http://infoteka.intergu.ru/index.asp?r=846000315298847331016957 http://www.it-n.ru/ http://www.online-festival.ru/


×

HTML:





Ссылка: