'

Элементы проектно-исследовательской деятельности учащихся Коми республиканского физико-математического лицея

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Элементы проектно-исследовательской деятельности учащихся Коми республиканского физико-математического лицея Баженова Светлана Леонидовна ГАОУОШИ РК КРФМЛИ 


Слайд 1


Слайд 2

Результаты международных исследований образовательных достижений учащихся Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment). Оценка читательской грамотности.


Слайд 3

Результаты международных исследований образовательных достижений учащихся Международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study)


Слайд 4

Использование элементов проектной деятельности на уроках информатики и ИКТ Предпосылки (причины) появления проекта Ограниченные временные рамки Мини-проект «Знакомьтесь – это мы!» Проводится во время приемной кампании в летнем лагере «Физматика». Этапы: Планирование; Выполнение действий по реализации; Защита проекта (при желании автора); Рефлексия.


Слайд 5

Возможность эффектного практического применения Исследование «Сравнение различных форматов графических файлов» Этапы: Постановка проблемы; Выдвижение гипотезы; Практическая деятельность; Выводы; Оформление отчета о результатах с использованием полученного теоретического материала


Слайд 6

Простота учебного содержания Исследование «Вставка различных объектов в текстовый документ» Проект «Лучшая десятка» – создание презентации с рейтингом выбранных объектов; Проект «Личная веб-страница» с использованием языка разметки гипертекстовых документов Этапы: Обсуждение, выбор объектов, определение сроков реализации; Планирование деятельности; Реализация проекта; Публичная защита проекта; Рефлексия.


Слайд 7

Необходимость создания и развития межпредметных связей Проект «Помоги учителю» - создание дидактической единицы по предмету или демонстрационной программы средствами программной среды, офисных приложений, Интернет-технологий; Этапы Выбор объекта проектирования; Определение инструмента для реализации проекта; Планирование; Выполнение действий по реализации и корректировке; Защита.


Слайд 8

Возникновение проблемной ситуации на уроке Исследование «Методы кодирования медиаданных» Исследование «Кодовые страницы таблицы ASCII для кириллицы» Этапы Возникновение и осознание проблемы; Поиск, отбор и систематизация материала; Планирование; Выполнение действий по реализации; Защита.


Слайд 9

Внеурочная деятельность. Участие в научно-практических конференциях Лицейская газета «Fiz-Mat Times»; Первый сайт КРФМЛИ – Гайнуллин Константин, Кочик Илья; Исследование «Методы кодирования медиаданных» - Садовников Вячеслав; Программа расчета килокалорий в дневном рационе – Попов Артем; Программа для решения судоку – Голиков Евгений. Оболочка для создания и проведения тестов «TeachExperience2» - Гайнуллин Константин; Медиапроект «Олимпийские символы» – Красавцев Илья


×

HTML:





Ссылка: