'

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6 с. Донское 24.02.2012 год


Слайд 1

«Для успешной модернизации страны необходимо по-новому воспитывать и образовывать молодежь – она должна уметь творчески мыслить и находить нестандартные решения. Система образования должна не только раскрывать личностный потенциал подростков, но и готовить их к условиям жизни в высококонкурентной среде, где нужно уметь бороться за себя, уметь реализовывать свои идеи» Президент России Д.Медведев


Слайд 2

Что такое ФГОС? ФГОС представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ.


Слайд 3

ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ СТАНДАРТА Обязательный минимум содержания. Максимальный объем учебной нагрузки. Требования к уровню подготовки выпускников Требования к структуре основных общеобразовательных программ (ОП). Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ. Требования к условиям реализации основных образовательных программ


Слайд 4

требование к результату образования; требование к структуре основных образовательных программ; требование к условиям реализации стандарта. Три системы требований:


Слайд 5

Состояние разработки и утверждения стандартов Стандарт НОО утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года №373 Стандарт ООО утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от17 декабря 2009 года №1897 Стандарт среднего (полного) общего образования – в стадии доработки (проект от 17.02.2011)


Слайд 6

ФГОСы должны обеспечить: единство образовательного пространства Российской Федерации; преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования


Слайд 7

. В основе стандарта системно- деятельностный подход


Слайд 8

Формы деятельности: - групповая; - парная; - фронтальная; - индивидуальная.


Слайд 9

Требования к результатам образования: - ЛИЧНОСТНЫЕ - МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ - ПРЕДМЕТНЫЕ


Слайд 10

ВИДЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (УУД): - ЛИЧНОСТНЫЙ - РЕГУЛЯТИВНЫЙ - ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ - КОММУНИКАТИВНЫЙ


Слайд 11

Внеурочная деятельность 5 направлений: -духовно-нравственное; -интеллектуальное; -спортивно-оздоровительное; -социальное; -общекультурное.


Слайд 12

Система оценки должна: Фиксировать цели оценочной деятельности: а) ориентировать на достижение результата– духовно-нравственное развитие и воспитание (личностные результаты), – формирование универсальных учебных действий (метапредметные результаты), – освоение содержания учебных предметов (предметные результаты); б) обеспечить комплексный подход к оценке всех перечисленных результатов образования (предметных, метапредметных и личностных); в) обеспечить возможность регулирования системы образования на основании полученной информации о достижении планируемых результатов.


Слайд 13

Система оценки должна: 2. Фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления её результатов. 3. Фиксировать условия и границы применения системы оценки.


Слайд 14

Правила оценивания: 1. ЧТО ОЦЕНИВАЕМ? 2. КТО ОЦЕНИВАЕТ? 3. СКОЛЬКО СТАВИТЬ ОТМЕТОК? 4. ГДЕ НАКАПЛИВАТЬ ОТМЕТКИ И ОЦЕНКИ? 5. КОГДА СТАВИТЬ ОТМЕТКИ? 6. ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ОЦЕНИВАТЬ? 7. КАК ОПРЕДЕЛЯТЬ ИТОГОВЫЕ ОЦЕНКИ?


Слайд 15

Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; Любящий свой народ, свой край и свою Родину; Уважающий и принимающий ценности семьи и общества; Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом; Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение; Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. ПОРТРЕТ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ


Слайд 16

2011-2012 учебный год 1а класс – 28 уч-ся (учитель Евглевская Е.В.); 1б класс – 26 уч-ся (учитель Агаркова Р.С.); 1в класс – 27 уч-ся (учитель Лозина А.Ю. ).


Слайд 17

Подготовленность к школе Школа будущего первоклассника 61(75 %) Без подготовки 20 (25%)


Слайд 18

Состояние здоровья первоклассников 1 группа – 30 чел. - 37% 2 группа - 45 чел. - 55,5% 3 группа - 5 чел. - 6% 4 группа - 1 чел. - 1,5%


Слайд 19

- пояснительная записка; - планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы; - учебный план; - программа формирования универсальных учебных действий; - программа духовно-нравственного развития, воспитания; - программа формирования культуры здорового образа действия; - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО; - программа внеурочной деятельности; - рабочие программы учебных предметов. Образовательная программа


Слайд 20


Слайд 21

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: