'

Презентация

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация GODIN Смирновой Марии Александровны 2010-2011 Выступление на РМО.


Слайд 1

Деловая игра Д О Г О В О Р


Слайд 2

Игра ориентирована на выработку стратегий эффективного взаимодействия специалистов школы с позиции индивидуального обучения Цель: формирование механизма взаимодействия участников образовательного процесса


Слайд 3

Задачи: 1. Анализ представлений о состоянии взаимодействия субъектов образовательного процесса 2. Формирование общих целей, прояснение подходов к разделению зон ответственности 3. Заключение договора взаимодействия


Слайд 4

«Учиться и не размышлять – напрасно терять время» (Конфуций)


Слайд 5

«Терпимость к различиям – один из главных показателей уровня культуры и интеллектуального развития» (психолог Б.Г.Ананьев)


Слайд 6

«Краткость – сестра таланта» (А.П.Чехов)


Слайд 7

Результаты обсуждения в минигруппах на творческой мастерской. Представление образа итогового результата для каждой категории выглядит так: Для «УЧАЩИХСЯ» - здоровый/культурный ученик. От имени своего «Я» – я чувствую востребованность моих личных качеств, способностей; свободно ориентируюсь в информационном пространстве, чувствую поддержку и обеспечение ресурсами; имею прочные знания, знаю способы их применения; самостоятелен в своем выборе.


Слайд 8

«РОДИТЕЛИ» видят своего ребенка здоровым, обладающим глубокими знаниями, развитыми коммуникативными навыками, общей культурой, имеющим профильную подготовку.


Слайд 9

Для «ПЕДАГОГОВ» - это личность высоконравственная, социально-значимая, обладающая необходимым объемом знаний, умеющая ориентироваться в современном мире, толерантная, со сформированной готовностью к здоровому образу жизни.


Слайд 10

Для «СПЕЦИАЛИСТОВ» - это здоровый, коммуникабельный ученик, имеющий твердые жизненные позиции, обладающий определенным запасом знаний, умеющий свободно ориентироваться в мире профессий, готовый к самостоятельной жизни.


Слайд 11

На этапе «Выбор ответственности» были получены следующие результаты:


Слайд 12

«ПЕДАГОГИ» отвечают: - за прочные знания; - общую культуру; - развитие творчества и индивидуальности; - развитие гражданских чувств и патриотизма; - формирование потребности в дополнительном образовании (посещение кружков, секций и т.п.); - формирование здорового образа жизни.


Слайд 13

«РОДИТЕЛИ» отвечают: - за создание условий для здорового развития ребенка (соблюдение режима дня, гигиенических требований, развитие навыков самостоятельного самообслуживания); - обеспечение материального благосостояния для полноценного развития ребенка; -постоянную взаимосвязь со школой (через учителей, классных руководителей); - развитие творческих способностей (привлечение в систему дополнительного образования); -знакомство с кругом общения ребенка ; -доверительные отношения с ребенком.


Слайд 14

«СПЕЦИАЛИСТЫ» отвечают: -за своевременное выполнение прививок, общее состояние здоровья (медицинский работник); -развитие коммуникабельности, психологической комфортности, умение жить в коллективе (педагог-психолог); -своевременное исправление дефектов речи, развитие речи (логопед); -оказание комплексной помощи детям из неблагополучных семей, детям, попавшим в кризисные ситуации (социальный педагог).


Слайд 15

«УЧАЩИЕСЯ» отвечают: - за принятие решения по выбору профиля обучения, образовательной траектории; - сохранение своего здоровья (соблюдение режима труда и отдыха и т.п.); - отказ от вредных привычек; - сохранение доверительных отношений с родителями; - развитие навыков общения (умение дружить со сверстниками); - развитие толерантного отношения к окружающим.


×

HTML:





Ссылка: