'

Итоги 2 четверти 2009-2010 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Итоги 2 четверти 2009-2010 учебный год Заместитель директора по УВР Федулова Т.И.


Слайд 1

Качество и успеваемость 1 четверть 5 неуспевающих: Бурчик Д.(2Д), Ковтуненко Д.(2Д), Гребенкин И.(9А), Фейзуллаев Р.(7Б), Пуртов П.(11Б)


Слайд 2

Сравнительный анализ качества


Слайд 3

Сравнительный анализ качества


Слайд 4

Качество обученности учащихся 2-х классов


Слайд 5

Качество обученности учащихся 3-х классов


Слайд 6

Качество обученности учащихся 4-х классов


Слайд 7

Качество обученности учащихся 5-х классов


Слайд 8

Качество обученности учащихся 6-х классов


Слайд 9

Качество обученности учащихся 7-х классов


Слайд 10

Качество обученности учащихся 8-х классов


Слайд 11

Качество обученности учащихся 9-х классов


Слайд 12

Качество обученности учащихся 11-х классов


Слайд 13

Качество преподавания основных предметов в выпускных классах 11 классы


Слайд 14

Качество преподавания основных предметов в 11 классах.


Слайд 15

Качество преподавания основных предметов в выпускных классах 9 класс


Слайд 16

Качество преподавания основных предметов в 9 классах.


Слайд 17

Качество обучения


Слайд 18

«Резерв» ударников по итогам 1 полугодия


Слайд 19

Коллектив учащихся:


Слайд 20

Итак, Качество обученности учащихся лицея по итогам 1 полугодия - 47,6 % 6% учащихся имеют по 1 «3» 5,7% учащихся имеют по 2 «3»


Слайд 21

Выводы: По сравнению с 1 четвертью качество выросло во всех параллелях, но по сравнению с началом года выросло только у 3-их классов; Повысилось на 8 % качество в 6 классах,но результатов начала года достичь не удалось. Особенно большой разрыв в 6А, 6Б, 6В классах; По сравнению с прошлым годом выросло качество в 11 классах из 57: 3Д, 3Е, 4Д, 5Б, 6Е, 7А,7Е, 8Б, 9А, 9В, 11Г


Слайд 22

Выводы Самое низкое качество в параллелях 8 и 9 классов. Причины: возрастные особенности, углубление и частая смена учителей по основным предметам; Самое низкое качество (ниже 30%): 8В,Г,Д,Е,З; 9Г,Д; у 7Е и 9В низкое, но с положительной динамикой. Задача методической службе разработать ряд мер по повышению качества в данных классах


×

HTML:





Ссылка: