'

ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ МДОБУ «ТЕРЕМОК» К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ МДОБУ «ТЕРЕМОК» К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ педагог- психолог Григорьева Светлана Николаевна


Слайд 1

« Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». А. Л. Венгер


Слайд 2

Основные направления формирования психологической готовности детей к обучению в школе: 1. Развитие познавательных процессов и интеллекта; 2. Эмоционально – волевая готовность; 3. Формирование мотивов.


Слайд 3

Результаты диагностического обследования детей


Слайд 4

« Ориентировка в окружающем, запас знаний, отношение к школе»


Слайд 5

Уровень развития логического мышления


Слайд 6

Умение сосредотачиваться на задании


Слайд 7

Развитие устойчивости внимания


Слайд 8

Уровень развития слуховой памяти


Слайд 9

Уровень развития зрительной памяти


Слайд 10

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА РОДИТЕЛЕЙ ПО ИЗУЧЕНИЮ ГОТОВНОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО – ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ


Слайд 11

Проявление тревожности


Слайд 12

Проявление неусидчивости


Слайд 13

Проблемное поведение


Слайд 14

Общие баллы: Проявление тревожности – 3,77 (низкий уровень); Проявление неусидчивости – 6,06 (низкий уровень); Проявления проблемного поведения – 12, 89 - норма


Слайд 15

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ


Слайд 16

Хочешь ли ты идти в школу ? Ответы детей: Да – 31 чел.; Нет – 1 чел.; Не знаю – 1 чел.


Слайд 17

Что хорошего, интересного будет в школе? Ответы детей: ответ связанный с получением знаний (читать, писать и др.) – 28 чел. ответ не связанный с учебной деятельностью (спать, играть, есть суп) – 3 чел. не знаю – 2 чел.


×

HTML:





Ссылка: