'

«Развивающее обучение» Выполнил: преподаватель-организаторОБЖ Пархоць Ф.В. 2010

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ «Владимировская средняя общеобразовательная школа» «Развивающее обучение» Выполнил: преподаватель-организаторОБЖ Пархоць Ф.В. 2010


Слайд 1

Развивающее обучение- Направление в теории и практике образования. Ориентирующееся на творческое развитие способностей учащихся. РО - способ организации обучения, при котором содержание, методы и формы учебного процесса ориентированы на всестороннее развитие ребёнка.


Слайд 2

Основатели технологии «Развивающее обучение» - Давыдов,Эльконин


Слайд 3

В основе РО- «учебная задача», т.е. задача, вынуждающая ученика искать, анализировать, применять, проявлять любознательность и использовать исследовательские методы , ставить перед собой вопросы и осуществлять планомерный поиск ответов» «


Слайд 4

Ученик –субъект учения, Учитель- организатор коллективной поисковой деятельности. Знания, умения, навыки – не есть конечная цель, а средство общего развития.


Слайд 5

Цель технологии «Развивающее обучение»: Формирование у учащихся теоретического мышления; Обеспечение развития теоретического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.


Слайд 6

Принципы -5 Обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, высокий темп изучения материала; осознание школьниками процесса обучения; систематическая работа над развитием всех учащихся.


Слайд 7

Особенности технологии -Не количество информации, уложенная в голову ученика, является целью образования , а то, как он умеет управлять этой информацией; -не присвоение «готового» знания, а конструирование своего; -коммуникативно-деятельностный принцип обучения предусматривает диалоговый, интерактивный режим занятий, совместный поиск решения проблем; -основа РО-система научных понятий


Слайд 8

Содержание учебного процесса Тестовый контроль; нестандартные творческие задания креативного типа, для которых требуется дополнительный поиск; преобразование информации; схемы, интерактивные таблицы; создание опорных конспектов, слайдов, кроссвордов; сообщения, использование ИКТ, игровая деятельность.


Слайд 9

Деятельность ученика -квазиисследовательская Ученик воспризводит элементы научных знаний, излагает и обсуждает результаты своих исследований. Учебная деятельность в РО представляет собой решение учеником системы учебных задач.


Слайд 10

Результат РО Свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности.


Слайд 11

Эссе Всем известно , здоровье –наше богатство и мы должны беречь его. Но некоторые люди считают, что жизнь даётся один раз и каждый человек должен попробовать всё.


Слайд 12

Г.К. Селевко «Учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных идей, технологий, школьных направлений; не тратить время на открытие уже известного»


×

HTML:





Ссылка: