'

Программа информатизации в МОУ «СОШ №108»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Программа информатизации в МОУ «СОШ №108» 2009-2010 учебный год


Слайд 1

Цель программы: Создание единой образовательной информационной среды, учебной, педагогической, управленческой и обслуживающей деятельности школы, где ведущую роль играют информационно-коммуникационные технологии.


Слайд 2

Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы; Совершенствовать внедрение ИКТ в управленческую и хозяйственную деятельность школы; Внедрение в образовательный процесс СЭДиЖ; Совершенствовать ИКТ-компетентность работников школы; Принимать участие в конкурсах педагогических инициатив проекта ИСО, «Intel», национальных проектах РФ в сфере образования; Организовать эффективное информационное взаимодействие с вышестоящими организациями, родителями, обучающимися; Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ. Задачи:


Слайд 3

Основные проблемы: Низкая активность учителей в использовании ИКТ в связи с несформированностью у большинства из них ИКТ- компетентности; Малое использование учащимися ресурсов медиа-центра; Нехватка экранов для проведения уроков с ИКТ; Отсутствие «точки доступа» для завершения процесса монтажа локальной сети; Отсутствие цифровой видеокамеры; «Моральный износ» компьютерного парка школы.


Слайд 4

Перспективное планирование на 2009 – 2010 учебный год год Техническое сопровождение кабинета «БОС здоровье» Участие в эксплуатации Системы электронных дневников и журналов (СЭДиЖ) Систематическое использование лингафонного оборудования на уроках иностранного языка Проведение внутришкольного конкурса «урок с элементами ИКТ» Участие в региональных и общероссийских программах по ИСО Совершенствование ИКТ-компетентность работников школы, через курсовую подготовку, индивидуальные консультации Модерация школьного сайта Проведение ИКТ-тематических педагогических советов


×

HTML:





Ссылка: