'

Проект: «Создание оптимальной модели здоровьесозидающего образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения » г.Ломоносов 2011

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 Петродворцового района Санкт-Петербурга Проект: «Создание оптимальной модели здоровьесозидающего образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения » г.Ломоносов 2011


Слайд 1

ЦЕЛЬ: Создание и апробация условий способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников и педагогов дошкольного образовательного учреждения, формированию здорового образа жизни. ЗАДАЧИ: Организовать системное повышение квалификации педагогических кадров по освоению инновационных здоровьесозидающих технологий. Модернизировать внутреннюю среду, обеспечивающую здоровьесозидающий характер образовательного процесса, безопасность воспитанников и педагогов, с учетом особенности образовательного учреждения. Обеспечить внедрение здоровьесозидающих образовательных технологий; построение научно обоснованного оптимального режима на основе мониторинга состояния здоровья воспитанников и требований СанПиН 24.1.2660-10. Создать в образовательном учреждении «Службу здоровья» с участием родительской общественности.


Слайд 2

Опыт решения проблемы сохранения здоровья участников образовательного процесса. Для оздоровления участников образовательного процесса, сохранения здоровья и нормального физического развития в ГБДОУ: Разработаны методики на все виды оздоровительных мероприятий. Разработаны схемы их применения. Функционирует «Группа здоровья» для сотрудников.


Слайд 3

Опыт решения проблемы сохранения здоровья участников образовательного процесса. Разработаны и опробированы: Методика «Закрепление валеологических знаний и воспитание привычки здорового образа жизни через проведение физкультурных досугов», позволяющая повысить интерес и знания детей о валеологической культуре, способствующая формированию навыков здорового образа жизни, разработанная инструктором по физкультуре Зябкиной Л.А., а так же цикл валеологических досугов для воспитанников от 3 до 7 лет; Методика «Игровые технологии как средство подготовки и обучения детей дошкольного возраста плаванию», позволяющая подготовить и обучить детей плаванию используя, динамические упражнения игрового характера, разработанная инструктором по физкультуре Петровой Л.И.


Слайд 4

В целях реализации задач по сохранению и улучшению здоровья детей и педагогов необходимы следующие мероприятия 1. Создать в образовательном учреждении «Службу здоровья» с участием родительской общественности 2. Внедрить в образовательный процесс ДОУ здоровьесозидающие технологии 3. Разработать оптимальный режим дня на основе мониторинга состояния здоровья воспитанников и требований СанПиН 24.1.2660-10 для всех возрастных категорий 4. Разработать оптимальный двигательный режим для каждой возрастной группы детей 5. На основании мониторинга состояния здоровья воспитанников разработать на медико – педагогическом совещании индивидуальный маршрут оздоровления, проведения коррекции, гибкого режима для ЧДБ детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, имеющих социально обусловленные болезни 6. На основании мониторинга и имеющихся условий создать групповые профилактические и оздоровительные программы


Слайд 5

Ожидаемый результат: для дошкольного образовательного учреждения создание системы работы по формированию культуры здоровья, как компонента общей культуры воспитанников, педагогов, родителей и формирование на её основе готовности к сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья других людей создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья совершенствование системы физического воспитания и оздоровления воспитанников на основе реализации индивидуального подхода обеспечение условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в укрепление здоровья дошкольников


Слайд 6

Ожидаемый результат: (продолжение) для воспитанников: создание здоровьесберегающей среды в ДОУ создание благоприятного психологического микроклимата в группах; успешная адаптация воспитанников вновь поступающих в детский сад нормализация эмоционального напряжения снижение заболеваемости воспитанников, сохранение и укрепление здоровья снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья повышение физического уровня развития, повышение уровня физической подготовленности, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни


Слайд 7

Ожидаемый результат: (продолжение) для родителей: активное участие в оздоровлении детей рекомендации по формированию здорового и безопасного образа жизни участие в «Службе здоровья» детского сада участие в совместных оздоровительных и спортивных мероприятиях ДОУ выпуск информационного журнала для родителей «Здоровячок»


Слайд 8

Ожидаемый результат: (продолжение) для педагогов: повышение квалификации работников образовательного учреждения внедрение инновационных форм здоровьесбережения в образовательный процесс разработка авторских программ и технологий обобщение и распространение педагогического опыта, полученного в ходе проектной деятельности повышение психологической устойчивости, улучшение физического здоровья


Слайд 9

Участники проекта: Воспитанники детского сада Педагоги и специалисты дошкольного учреждения Педагог –психолог ППМС центра «Доверие» Петродворцового района Родители


Слайд 10

Условия для проведения работы: Физкультурный зал (совмещенный с музыкальным) Бассейн Зал ЛФК Массажный кабинет 2 спортивные площадки Игровое и спортивное оборудование на всех площадках ДОУ Физкультурные уголки в каждой возрастной группе Кабинет учителя-логопеда Кабинет педагога-психолога


×

HTML:





Ссылка: