'

«Моделирование идеологически ценностного пространства развития школьника в условиях современного социума»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Моделирование идеологически ценностного пространства развития школьника в условиях современного социума» Автор : Пармонова Жанна Викторовна Отдел образования Дзержинского райисполкома Государственное учреждение образования « Негорельская средняя школа №1»


Слайд 1

Целью идеологической и воспитательной работы в современных условиях является привитие подрастающему поколению граждан основополагающих  ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, и формирование активной гражданской и личностной позиции молодежи  в становлении сильного и авторитетного государства.


Слайд 2

Методы и формы идейно-воспитательной работы : информационные часы диспуты устные журналы тематические семинары лекции пресс-конференции организация выставок и тематических экспозиций обсуждение художественно-публицистических изданий


Слайд 3

Эффективные формы национального и интернационального воспитания: ролевые игры устные журналы праздники дебаты открытые микрофоны круглые столы ток-шоу


Слайд 4

Источники наполнения содержания информационно-пропагандистской работы: средства массовой информации: периодическая печать телевизионные передачи радиопередачи интернет художественная и справочная литература


Слайд 5

Условия успешного осуществления идеологической и идейно-воспитательной работы: работа является неотъемлемым компонентом единого учебно-воспитательного процесса учреждения образования; в работе принимают участие государственные и общественные деятели, ветераны Великой Отечественной войны и труда, выдающиеся деятели науки, искусства, производства, спорта, экономики и т.д. учащиеся вовлекаются в разностороннюю общественно-полезную ценностно-ориентированную деятельность с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, потенциала социокультурной среды; если жизнь классного коллектива основывается на принципах самоуправления при умелом педагогическом руководстве; если классным руководителем эффективно используются самые разнообразные формы, активные методы идеологической и идейно-воспитательной работы.


Слайд 6

Государственная символика Беларуси


Слайд 7

Радзіма мая дарагая, Ты ў шчасці жаданым жыві: Я сэрцам табе прысягаю У шчырай сыноўняй любві. Алесь Бачыла


Слайд 8

Символы государства *Флаг *Герб *Гимн


Слайд 9

Флаг Беларуси Государственный флаг РБ является символом государственного суверенитета Республики Беларусь, представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из двух горизонтально расположенных цветных полос: верхней - красного цвета и нижней - зеленого цвета. Около древка вертикально расположен белорусский национальный орнамент красного цвета на белом поле.


Слайд 10

Герб В 1995 году состоялся референдум по вопросу о национальной символике. После опубликования результатов, Президент издал Указ "Об утверждении эталона Государственного герба Республики Беларусь и Положения о Государственном гербе Республики Беларусь". Государственный герб РБ, представляет собой зеленый контур республики в золотых лучах солнца над земным шаром. Сверху контура находится пятиконечная красная звезда. Герб обрамляет венок из золотых колосьев, переплетенных справа цветками клевера, слева - льна. Колосья обвиты красно-зеленой лентой, на которой золотом написано «Республика Беларусь»


Слайд 11

Гимн Слова М.Климковича, У.Каризны Музыка Н.Соколовского Утвержден Указом Президента Республики Беларусь 02.07.2002 № 350 При исполнении гимна люди встают, так они проявляют уважение к своему государству


Слайд 12

Гордиться государственными символами, знать и уважать их обязан каждый гражданин, если он считает себя патриотом своей страны


Слайд 13

Беларусь – краіна маей будучыні….


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Хатынь


Слайд 19

Мир , который нужен мне…


×

HTML:





Ссылка: