'

Учебно-методический пакет «Великая Отечественная война в русской литературе ХХ века»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Московский городской педагогический университет Городской информационный ресурсный центр Учебно-методический пакет «Великая Отечественная война в русской литературе ХХ века» Щелокова Л.И. Русская литература ХХ века в 11 классе Москва, 2005


Слайд 1

Аннотация Тема «Великая Отечественная война в русской литературе ХХ века» изучается в 11 классе. Она рассчитана на 6 часов и включает многие аспекты изучения. Так, например, предваряя разговор о прозе М.А. Шолохова и А.Т. Твардовского, необходимо сформировать у учащихся целостное представление о принципах развития военной прозы.


Слайд 2

Вопросы Основополагающий вопрос: Каков человек в экстремальной ситуации войны? Проблемные вопросы учебной программы: Как изображается историческое событие в литературе Древней Руси? Какова позиция автора в исторической прозе? Что волнует писателя в эпоху военных событий? Насколько эмоциональна его точка зрения? Какие существенные отличия прозы «второй волны» писателей-фронтовиков? Каков человек в «лейтенантской прозе»?


Слайд 3

План проведения занятий с использованием проектного метода Освещение и изучение темы предполагает 6 часов: На первом уроке необходимо сделать вступление к изучению этой темы (лекция учителя) – 1 час Распределить учеников на несколько рабочих групп, сформулировать конкретные задачи: работа по сбору материала для публикации и презентации – 1 час Самостоятельная работа учеников – 3 часа Проведение семинара (публикации, презентации), подведение итогов – 1 час. Читательская конференция – 1 час


Слайд 4

Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка) Примеры работ учеников: презентация ученика публикации ученика (буклет) WEB-сайт проекта Критерии оценивания ( презентации, публикации, Web-сайта ) Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (word) Методические материалы (журнал) План применения учебного проекта в школе Организационные документы (требования, планирование, приглашение) Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (список источников, адреса)


Слайд 5

Щелокова Лариса Ивановна Кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы филологического факультета Московского городского педагогического университета Контакты: Тел.: служебные – 181-3910/181-6959 Домашние – 173-0731 E-mail: Shelokova@rambler.ru Контактная информация


×

HTML:





Ссылка: