'

Инновационный опыт организации воспитывающей деятельности

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Инновационный опыт организации воспитывающей деятельности МОУ СОШ № 5 г. Липецка им. С.Г. Литаврина


Слайд 1

Целью программы является создание условий для становления психически и физически здоровой, социально мобильной личности, обладающей гуманистическими нравственными ориентирами на основе тесного сотрудничества семьи, школы и общественности. Основные задачи:  Воспитывать потребность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Развивать общеучебные компетенции и творческие потенциалы обучающихся. Воспитывать уважительное отношение к отечественной истории и малой родине. Сформировать первоначальные представления о светской этике, морально – нравственных основах отечественной культуры. Воспитать в ребенке безусловную ценность семьи. Сформировать навыки здорового образа жизни.


Слайд 2


Слайд 3

ФИО родителей (законных представителей) ____________________________________ ФИО учителя работающего в Вашем классе____________________________________ Класс __________ Выберите, пожалуйста, в каждом направлении, кружки для занятий вашего ребенка: Дата составления анкеты: ________________________


Слайд 4

Особенности данной модели организации учебного процесса: изменяется практика изучения первоклассниками всех программ дополнительного образования во второй половине дня в составе одного и того же класса: учащиеся во второй половине дня распределяются по группам, основой для распределения становится совокупность индивидуальных учебных планов. В данной модели внеучебная деятельность реализуется за счёт индивидуального набора кружков и секций, практических занятий каждым учеником. Обучение осуществляется не в рамках одного класса, а в рамках межклассных учебных групп (приложение); построение обучения на основе индивидуальных планов меняет порядок формирования учебного плана школы, порядок оплаты труда учителей и ПДО (при этом имеет место экономия ФОТ учителей за счет формирования межклассных учебных групп); изменяется порядок составления и форма расписания занятий во второй половине дня; именно ИУП позволяют сохранить здоровье молодого поколения, снижая перегрузки как в школе, так и дома, и в то же время давая возможность обучающимся с самого начала их пребывания в школе самореализовываться.


Слайд 5

Взаимодействие школы с организациями дополнительного образования


Слайд 6


Слайд 7

Инновационный опыт организации воспитывающей деятельности МОУ СОШ № 5 г. Липецка им. С.Г. Литаврина


×

HTML:





Ссылка: