'

«Теория и методика музыкального развития с практикумом»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Теория и методика музыкального развития с практикумом»


Слайд 1

Метод (греч.) — буквально «путь к чему-либо», «способ».


Слайд 2

Характеристика понятий: «воспитание», «образование», «обучение», «развитие».


Слайд 3

Педагогика Марии Монтессори На сегодняшний день существу-ет огромное количество учебных пособий изготовленных по методике Марии Монтессори: это различные карточки, вкладыши и пространственные игры.


Слайд 4

Главная задача взрослого - помочь детям научиться сосредотачиваться на интересной для них работе.


Слайд 5

учитель проходит через три этапа: Подготовка привлекательной для малыша и удобной для его работы среды. Прекращение деятельности отдельных детей, которая мешает продвижению и развитию остальных. На этом сложном этапе учитель показывает шалуну, что его любят даже таким беспокойным и несносным, помогая малышу найти то, что заинтересует его и поможет сконцентрироваться на работе. Энергия ребенка перенаправляется с беспорядочного расплескивания к конструктивной деятельности. На третьем этапе учителю важнее всего не мешать малышу, не нарушать его поисков и работы.


Слайд 6

теория невмешательства в процесс художественного развития ребенка (3. Фрейд), Развил теорию психосексуального развития индивида Структура личности по З.Фрейду - 1856-1939 австрийский психолог, психиатр и невролог, основатель психоаналитической школы


Слайд 7

Теория и методика музыкального развития входит в ряд предметов музыкального цикла. Дисциплина имеет большое значение для практической подготовки организаторов дошкольного воспитания, поскольку обеспечивает профессиональную подготовку специалистов - будущих воспитателей детей дошкольного возраста . Курс состоит из 6 разделов: общие вопросы музыкального развития детей дошкольного возраста; содержание музыкальной деятельности детей; формы организации детской музыкальной деятельности; современные педагогические системы, программы, технологии по музыкальному воспитанию. Программой по дисциплине предусмотрены как теоретические, так и практические занятия, а также самостоятельная работа студентов над изучением материала, а также их творческая работа на практике с целью применения полученных знаний.


×

HTML:





Ссылка: