'

«Развитие познавательной деятельности учащихся через интеграцию учебных предметов»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Визитная карточка учителя начальных классов ВКК МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 78 Милицкой Елены Леонидовны «Развитие познавательной деятельности учащихся через интеграцию учебных предметов»


Слайд 1

Творческие принципы интегрированного урока ПРИНЦИПЫ Отказ от шаблона в организации урока Максимальное вовлечение учащихся в творческую деятельность Не развлекательность, а занимательность и увлечение Поддержка альтернативности, множественности мнений Синтезированность знаний. Целостное, синтезированное, систематизированное восприятие изучаемых по той или иной теме вопросов способствует развитию широты мышления. Более глубокое проникновение в суть изучаемой темы способствует развитию глубины мышления. «Скрытая» дифференциация учащихся по учебным возможностям, интересам, способностям


Слайд 2

Интеграция


Слайд 3

«Если ученье имеет претензию на развитие ума в детях, то оно должно упражнять их способность наблюдения». К. Д. Ушинский Урок краеведения «История Воронежского края», 2008 г. Урок - экскурсия «Исследование реки Дон», 2009 г. Урок - путешествие «Животный мир Воронежской области. Птицы нашего края», 2010 г.


Слайд 4

Методическая копилка 1. Открытый урок по теме « Пересечение геометрических фигур» в рамках семинара для заместителей директоров по УВР «Инновационные подходы, определяющие современную образовательную парадигму» 2. Выступление по теме « Особенности преподавания интегрированного курса «Мир родного языка» в рамках всероссийского семинара «Влияние инновационных процессов на повышение качества преподавания курса «Мир родного языка» 3. Открытый урок по теме «Окончание слова»в рамках всероссийского семинара «Влияние инновационных процессов на повышение качества преподавания курса «Мир родного языка» 4. Интегрированный урок по теме «Отношения между объектами »в рамках областного семинара «Роль администрации образовательного учреждения в развитии инновационных процессов»»


Слайд 5

«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека» М.И.Калинин


Слайд 6

Уроки безопасности. Изучаем правила дорожного движения


Слайд 7

О новой идее сначала говорят, что «это чушь», потом – «а в ней что-то есть» и, наконец, когда идея становится понятной и освоенной. – «а кто этого не знал?» И.В. Гете Экспериментальная работа


Слайд 8

«Педагогическая мудрость воспитателя в том и заключается, чтобы ребенок никогда не потерял веры в свои силы, никогда не чувствовал, что у него ничего не получается. Каждая работа должна быть для ученика хотя бы маленьким продвижением вперед» В. А. Сухомлинский.


×

HTML:





Ссылка: