'

Тема учебный проекта «Системы счисления»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Тема учебный проекта «Системы счисления» Тюрикова Ангелина Геннадиевна МГПУ Москва, 2005


Слайд 1

Основополагающий вопрос: Почему в компьютерах используют двоичную систему счисления? Учебные вопросы: Что такое системы счисления? Как люди научились считать? Какие системы счисления относятся к позиционным системам счисления Какие системы счисления относятся к непозиционным системам счисления Творческое название «Не удивляйтесь, если на вопрос «Ты меня любишь?» программист ответит «0» »


Слайд 2

Аннотация УМП предназначен для организации и проведения занятий, развивающих у школьников среднего звена навыки проведения научного исследования. Он посвящен использованию развивающих методов обучения в преподавании раздела науки информатики «Арифметические основы ЭВМ». Представленные в УМП материалы позволяют в значительной степени активизировать познавательную активность учащихся, развить интерес к данной теме проекта. Учебные предметы: история, информатика, математика, информационные технологии.


Слайд 3

Вопросы Проблемные вопросы проекта: Как люди научились считать? Почему пальцы рук называют живой счетной машиной? Как представляются числа в различных системах счисления? Как выполняются арифметические действия в системах счисления используемых в вычислительной технике. Какие технические элементы используются в компьютерной технике?


Слайд 4

Темы для самостоятельного исследования История чисел Способы записи чисел Арифметика с помощью рук Позиционные системы счисления Непозиционные системы счисления


Слайд 5

План проведения занятий Проект рекомендуется изучать в течение 3 месяцев: Подготовительный этап:осуществляется договоренность с администрацией школы, учителем информатики о совместной деятельности. Введение в тему осуществляется на уроке после первичного ознакомления с темой .Перед детьми ставится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой. (1 урок) Организационный этап:(1 урок) Формирование групп Постановка проблемных вопросов перед каждой из группы. Самостоятельная работа детей.(3 месяцев) Презентация работ учащихся. Обсуждение работ: высказывание мнений о созданных презентациях и публикациях. Контроль полученных знаний: использование тестовых заданий, занимательного материала. Подведение итогов.


Слайд 6

Материалы учебного-методического пакета ? Описание учебного проекта и материалов УМП Примеры работ учащихся: ?мультимедийная презентация; ?публикация ? Веб-сайт проекта. Критерии оценивания: ?мультимедийной презентации; ?публикации. ? Представление своего учебного проекта Методические и дидактические материалы ? задача1, ? задача2 ? Список информационных материалов.


Слайд 7

Тюрикова Ангелина Геннадиевна Преподаватель информатики Контактная информация


×

HTML:





Ссылка: