'

ЗАДАЧИ, показывающие действие инерции мышления

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Методы поиска решения творческих задач ЗАДАЧИ, показывающие действие инерции мышления ЗАДАЧИ


Слайд 1

Содержание Метод гирлянд случайностей и ассоциаций Задача 1 «Железорудный концентрат» Задача 2 «Летчик и плотик» Задача 3 «Круглое отверстие» Задача 4 «Дверь для кошки» Игра «Совершенствуем продукцию мастерских» Игра «Совершенствуем школьный ранец»


Слайд 2

Задача 1 "Железорудный концентрат" Условие Железорудный концентрат, перевозимый на судах с несанкционированными трюмами, даже при незначительной качке ведет себя как жидкость. Эта масса при кренах перетекает от одного борта к другому, создавая угрозу переворачивания. Задание: предложите свой способ решения проблемы. Содержание


Слайд 3

Задача 2 «Летчик и плотик» Условие Для спасения летчика, спустившегося на парашюте в море, был разработан спец. надувной плотик. Он имеет герметичный отсек, застегивающийся на водонепроницаемую молнию, запас питьевой воды и т.д. Плотик практически непотопляем при шторме. Но при испытаниях у плотика выявился недостаток: во время шторма он переворачивается. Содержание Задание Как устранить это недостаток? Увеличить вес можно не более чем на 3-5 кг.


Слайд 4

Содержание Задача 3 "Делаем круглое отверстие" 20 мм Круглое отверстие 20 мм Задание Найдите альтернативные варианты получения круглого отверстия диаметром 20 мм в стальной плите толщиной 15 мм.


Слайд 5

Условие Героиня сказки Киплинга говорила: «Я, кошка, гуляю сама по себе». Обычно кошки делают то же самое. Если сделать легко открывающийся лаз в двери, то им смогут использоваться и бродячие коты. Содержание Задача 4 «Дверь для кошки» Задание Как технически решить задачу, чтобы в городской квартире кошка могла самостоятельно попасть в квартиру? Что бы вы сделали для своей кошки? Разработайте проект решения.


Слайд 6

Условие Предлагается объект: собака. Подобрать характеристику к этому объекту. По предложенной характеристике подбирать соответствующий ей новый объект. Содержание Задача 5 «Ассоциативная цепочка шагов» Задание По изложенному принципу составить ассоциативную цепочку шагов: объект – характеристика – объект – характеристика.


Слайд 7

Условие В учебных мастерских вашей школы ребята изготавливают различные изделия. Содержание Деловая игра "Совершенствуем продукцию мастерских" Задание Используя метод гирлянд случайностей и ассоциаций, исследуйте конкретное изделие с целью совершенствования, улучшения эксплуатационных качеств, дизайнерской проработки.


Слайд 8

Условие Рассматривается объект: школьный ранец. Содержание Задание: подберите оптимальный вариант модификации школьного ранца. Для выявления новых возможностей, характеристик и функций ранца сгенерированных для него гирлянды синонимов и гирлянды ассоциаций. Затем соединить их и рассмотреть разные нетривиальные варианты. Выбрать наиболее продуктивные идеи. Деловая игра "Совершенствуем продукцию мастерских"


×

HTML:





Ссылка: