'

ВЛИЯНИЕ ТАБАКОКУРЕНИЯ ПОДРОСТКОВ НА ШКОЛЬНУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ВЛИЯНИЕ ТАБАКОКУРЕНИЯ ПОДРОСТКОВ НА ШКОЛЬНУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ Автор: ученик 10-го класса Бойцов Сергей Руководитель: Майоров Д.С.


Слайд 1

КУРЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ В России на сегодняшний день курят 65% мужчин и более 30% женщин. Причем, 80% этих курильщиков «заразились» вредной привычкой, будучи подростками.


Слайд 2

ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ Феномен курения описан с медицинской точки зрения, однако в литературе не обнаружено данных, указывающих на существование однозначной причинно-следственной связи между никотиновой зависимостью и достижений определённых успехов в жизни.


Слайд 3

Объект исследования – табококурения в среде подростков, учащихся школы. Предмет исследования – динамика успеваемости юных курильщиков на протяжении периода употребления никотина.


Слайд 4

Цель: на основании анализа литературных данных и школьной документации описать взаимосвязь между табакокурением и успеваемостью. Задачи: 1) проанализировать и обобщить литературные данные о курении как социальном феномене; 2) описать биологические механизмы воздействия никотина на когнитивные способности взрослого и подростка; 3) провести опрос курящих учащихся для установки причин этого явления; 4) на основании данных школьной документации проследить динамику успеваемости учащихся в течение периода табакокурения.


Слайд 5

Методы: анализ, синтез, обобщение информации; социологический опрос; методы визуализации данных и методы математической статистики.


Слайд 6

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАЩИХСЯ «ПОЧЕМУ ВЫ НАЧАЛИ КУРИТЬ?» 60% респондентов начали курить в летние месяцы


Слайд 7

У юных курильщиков изменяются функции центральной нервной и сердечно-сосудистой систем. Они становятся легковозбудимыми, вспыльчивыми, раздражительными, невнимательными. По данным исследований учёных из Университета Нортумбрии «На треть может сократиться память курящего человека по причине этой вредной привычки». Проведенные исследования показывают, что курение ускоряет процесс старения, оказывает неблагоприятное воздействие на познавательные функции.


Слайд 8

Исследователи из Абердинского и Эдинбургского университетов показали, что на самом деле курение не создает долгосрочных преимуществ и фактически обусловливает небольшую, но достоверную потерю когнитивных функций. Гипотеза исследования: курение негативным образом сказывается на успеваемости школьников


Слайд 9

ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА Выборка: 28 человек – 14 курящих (эксперимент) и 14 некурящих (контроль) Условия: члены контрольной и экспериментальной группой учатся в одном и том же классе на протяжении всего срока обучения в школе Сроки: исследование охватывало 1-ый год с момента начала курения


Слайд 10


Слайд 11

ОБОБЩЁННАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГРУППЫ Средняя функция Максимальное отклонение Минимальное отклонение


Слайд 12

ОБОБЩЁННАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ КОНТРОЛЬНОЙ ГРУППЫ Средняя функция Максимальное отклонение Минимальное отклонение


Слайд 13

ОБОБЩЁННАЯ ДИНАМИКА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГРУППЫ Средняя функция Максимальное отклонение Минимальное отклонение


Слайд 14

ВЫВОДЫ 1. Нами было доказано, что табакокурение негативно сказывается на когнитивных свойствах человеческого мозга, что неминуемо проявляется на уровне школьной успеваемости в краткосрочной перспективе (1 год). 2. Наиболее заметно это различие проявляется во втором триместре первого года периода употребления табака


Слайд 15

ПЛАНИРУЕТСЯ ПРОДОЛЖИТЬ ЭТО ИССЛЕДОВАНИЕ В НАПРАВЛЕНИЯХ: влияние табакокурения на успеваемость по отдельным предметам (гуманитарным и естественнонаучным); анализ долгосрочных последствий влияния курения на успеваемость (проследить динамику на протяжении нескольких лет).


×

HTML:





Ссылка: