'

Стилистические и грамматические ошибки (Практикум) Презентация подготовлена учителем русского языка и литературы МОУ «Владимировская СОШ» Слепченко Е.Н.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Стилистические и грамматические ошибки (Практикум) Презентация подготовлена учителем русского языка и литературы МОУ «Владимировская СОШ» Слепченко Е.Н.


Слайд 1

1. С какими из данных глаголов можно употребить наречие ярко? Блистать, доказывать, изображать, обнаружить, запылать, свидетельствовать, изрекать, прожить, критиковать, показывать.


Слайд 2

2. Назовите правильные сочетания глагола раскрыть с наречиями; составьте предложения с этими словосочетаниями. Логично, красочно, художественно, ярко, коротко, образно, верно, эмоционально, подробно


Слайд 3

3. С какими из данных существительных можно употребить глагол рисовать? - красоту, образ, природу, настроение, комедию, отношения, поступки, обстановку, идею, портрет, передовых людей, будущее.


Слайд 4

4. Расположите синонимы в порядке усиления степени признака Гениальный, способный, талантливый; Громадный, колоссальный, большой; Противный, омерзительный, неприятный, отвратительный; Маленький, крошечный, небольшой; Родимый, родной, близкий, кровный; Бесстрашный, смелый, храбрый; Робеть, опасаться, трепетать, бояться, ужасаться; Устремиться, броситься, ринуться, метнуться.


Слайд 5

5. Объясните разницу в значении данных слов Обобщение – обобществление; Экскаватор – эскалатор; Адресат – адресант; Процесс – процессия; Обличье – обличение; Континент – контингент; Абонент – абонемент; Здравица –здравница; Крепостник – крепостной; Двойной – двойственный; Классный – классовый; Серебряный – серебристый; Социальный – социалистический; Бережный – бережливый.


Слайд 6

6. Поставьте данные в скобках управляемые слова в нужный падеж Смотреть и обсуждать (кинофильм); Читать или просматривать (книга); Прочесть, а затем пересказать (текст); Ценить и хранить (дружба); Посетить и поговорить (друг); Любить и заниматься (спорт); Бороться и преодолеть (лень); Составлять и отступать (план); Уважать и помогать (родители); Заботиться и не огорчать (мать).


Слайд 7

7. Найдите ошибки, допущенные в данных предложениях. Я стараюсь учиться во весь дух. Дети во все лопатки спешили на урок. Я потерял сознание, упав в обморок, и лишился чувств. Друзья остались друг с другом наедине. Мы поднялись рано, чем свет. Я работаю аккуратно со дня на день. Я растерял карандаши все как один. Ушла она несолоно хлебав.


×

HTML:





Ссылка: