'

Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в основной школе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в основной школе Н.Н.Корелина, учитель англ. языка МАОУ «СОШ № 50»


Слайд 1

План Цели изучения ИЯ Алгоритм подготовки учащихся к сдаче ГИА Как эффективно выполнить задания по аудированию Практическая часть: разработка стратегий подготовки учащихся к ГИА Представление рекомендаций по подготовке учащихся к ГИА Рефлексия: является ли данная работа актуальной, полезной, практичной


Слайд 2

Основные цели изучения ИЯ Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих


Слайд 3

Развитие коммуникативной компетенции речевая компетенция языковая компетенция социокультурная/межкультурная компетенция компенсаторная компетенция учебно-познавательная компетенция


Слайд 4

Основные цели изучения ИЯ Развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала ИЯ


Слайд 5

Развитие личности учащихся формирование потребности изучения ИЯ; воспитания качеств гражданина, патриота; развитие стремления к овладению основами мировой культуры; осознание необходимости вести здоровый образ жизни.


Слайд 6

Английский – как второй школьно-государственный язык Проект направлен на углубленное изучение иностранного языка в школах региона. (Из Новостей региона Пермского края от 22.08.2011)


Слайд 7

Экзамен состоит из 2-х частей: Письменная: задания по аудированию, чтению, лексике и грамматике, письму Устная: задания по говорению: тематическое монологическое высказывание и диалог-расспрос


Слайд 8

Алгоритм подготовки определить уровень готовности учащихся научить читать инструкции познакомить со стратегиями выполнения заданий подготовить тренировочные задания выработать автоматизм действий у учащихся проверить готовность к выполнению экзаменационной работы


Слайд 9

Мониторинг Аудирование


Слайд 10

Цель задания В1: проверить умения понимать на слух основное содержание и установить соответствие между текстами и утверждениями; отделять главное от второстепенного; игнорировать избыточную информацию; игнорировать незнакомые слова, не мешающие пониманию основной идеи или основного содержания высказывания


Слайд 11

До прослушивания текста: Внимательно прочитай инструкцию к заданию.


Слайд 12

До прослушивания текста: Прочитай утверждения и попытайся определить, что их объединяет (тема, проблема, ситуация, ключ. слово и т.д.) чем они отличаются (проблемой, отношением к проблеме) подчеркни ключевые слова, делай др. пометки, помогающие понять смысл и отличия предвосхити основное содержание текста и слова, необходимые для раскрытия ситуации


Слайд 13

Во время первого прослушивания отмечай все возможные варианты ответа делай нужные исправления в ответах по ходу прослушивания остальных текстов


Слайд 14

Во время второго прослушивания обрати особое внимание на тексты, где изначально были выбраны несколько возможных соответствий слушая текст, записывай ключевые слова, которые помогают обосновать выбор того или иного соответствия


Слайд 15

После прослушивания запиши окончательный вариант ответа в таблицу после задания определи лишнее утверждение проверь точность записи ответов и перенеси их в бланк ответов


Слайд 16

Практическая работа Определите цель задания Дайте советы эффективного выполнения задания


Слайд 17

Оцените работу Актуальность – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Полезность – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Практичность – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10


×

HTML:





Ссылка: