'

Oh, these strange Englishmen!

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Yours is the Earth and everything that’s in it, And which is more you’ll be a man, my son! R. Kipling Представление учебного проекта Выполнила: учитель лицея №3 Чернова Елизавета Ильинична Oh, these strange Englishmen!


Слайд 1

Основополагающий вопрос: Почему «нас» нет в «туманном Альбионе»? Проблемные вопросы: 1.Можно ли создать портрет оренбуржца, анализируя карту? 2. Почему англичане – «рабы правил»? 3. В чем сходства и различия в характерах жителей « туманного Альбиона» и оренбургской области?


Слайд 2

английский язык география история информатика Участники проекта: учащиеся 10 класса Учебные предметы


Слайд 3

формирование исследовательских навыков учащихся с использованием компьютерных технологий выработка умения выделения аппарата программных средств при работе над проектом приучение учащихся работать в команде над решением единой проблемы формирование лингвокультурологических навыков при работе с проектом установление связи между знаниями в различных учебных предметах Дидактические цели проекта:


Слайд 4

Данный учебный проект реализуется в рамках учебной программы и запланированного методического дня по обмену опытом между учителями. Способ реализации проекта:


Слайд 5

Смысл подобного подхода в том, что школьники пытаются решить реальную задачи – как создать обобщенный портрет жителя нашей области, анализируя карту и составить сравнительную характеристику характеров англичан и оренбуржцев. Основная идея проекта:


Слайд 6

обучение лицеистов проведению исследований на стыке наук обучение учащихся оформлению собранной ими информации нахождение максимально приближенного варианта технического воплощения( презентация. публикация, сайт) Методические цели проекта:


Слайд 7

Размышления над этим вопросом легли в основу нашего проекта и объединили в себе лингвокультурологические и страноведческие исследования учащихся 10 л класса, выполненые с использованием компьютерных технологий. Темы исследований учащихся: 1.Ах, эти странные англичане! ( Шмакова О., Мордвинцев А.) 2. Узнай себя.( Аяпова Л., Тересатуров В.) 3. У каждой нации своя репутация. ( Назаренко И., Дегарев И.) Почему же « люди бывают разные»?


Слайд 8

выбор темы для обсуждения подбор информации, выбор дизайна создание творческих групп выработка критериев оценки анкетирование: «Что мне дала работа над проектом?» защита проектов обсуждение итогов участия в проекте и выставление оценок Этапы и ход работы:


Слайд 9

Все проекты были защищены с хорошими и отличными оценками. Ребята показали навыки владения составлением презентаций, публикаций, Web-сайтов с использованием различных программ Работа над созданием проектов продолжается. Что сделано?


Слайд 10

Соответствие теме проекта и поставленной задаче. Возможности реализации проекта с учетом компьютерной грамотности. Наличие межпредметной связи. Сроки реализации. Правильность построения высказываний. Количество используемых источников. Активность учащихся в группе. Критерии оценки


Слайд 11

Баканова И.Ю. Английский язык. 600 устных тем – М.: Дрофа, 2000 г –с 113-141 Дорофеев В.В. Символ города. Оренбург, 1993г. Игнатова Т.Н. Английский язык. Интенсивный курс. Москва. 1998г. Кузовлев В.П. Учеб. для 10-11кл. М.: Просвещение, 2002. История родного края. Учебное пособие. Челябинск 1976г. с 18-19. Оренбург. Челябинск.1993. с4-11. Http://wclub.org.ua/men/englishmen.html Потерянный английский джентльмен Использованные источники


×

HTML:





Ссылка: