'

Тема проекта: Неологизмы английского происхождения в современном русском языке

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема проекта: Неологизмы английского происхождения в современном русском языке или Творческое название проекта: «Экспансия заимствований или руинглиш»


Слайд 1

Основополагающий вопрос: Учебные предметы: русский язык литература информатика история обществознание. Почему все так, а не иначе?


Слайд 2

Проблемные вопросы учебной темы: Почему англоамериканизмы появились и укрепились в русском языке? Можно ли обойтись без англоамериканизмов? Исчезнет ли родной язык, если экспансия английского языка будет идти такими темпами? Нужен ли «закон об охране русского языка»? Какова роль СМИ в пропаганде английского языка?


Слайд 3

Дидактические цели: Формировать навыки самостоятельной работы с большим объёмом информации Научить подбирать аргументы и контраргументы Формировать умение видеть одну и ту же проблему с разных сторон Формировать первичные навыки наблюдения за использованием слова в передачах на ТВ, прессе, подростковой среде, дома и в школе Формировать умение видеть проблему и наметить пути её решения Формировать критическое мышление. Формировать навыки работы в команде.


Слайд 4

Методические задачи: Научить видеть проявления англоамериканизмов на лексическом и синтаксическом уровнях Научить выявлять основные причины актуализации англоамериканизмов в русском языке Сформировать представления о том, как англоамериканизмы отражают сущность реальных социальных, экономических, межличностных и властных отношений Научит кратко излагать свои мысли письменно и устно.


Слайд 5

Планирование деятельности учителя: Формирование основополагающего вопроса, проблемно- тематических вопросов учебной темы Создание творческих групп Формирование темы проекта Формирование дидактических целей и методических задач Выдвижение гипотез


Слайд 6

Этапы исследования: Учитель


Слайд 7

Планирование деятельности учащихся: Обсуждение возможных источников информации Самостоятельная работа учащихся в группах Обсуждение в группах Подготовка учащихся к отчету о проделанной работе Оформление хода и результатов Защита полученных результатов и выводов


Слайд 8

Результаты представления исследования: Презентация гипотез и доказательств Веб – сайт проекта Информационный бюллетень


Слайд 9

Контроль знаний Составление словарной статьи Решение лингвистических задач


Слайд 10

Для подготовки и проведения проекта полезно обратиться к следующим материалам: Визитка проекта


Слайд 11

Рекомендуемая литература: Денисов П. Н. Лексика русского языка и принципы её описания. –М., 1993 г.-С.34-35. Максимов Т. В. Словарь англицизмов (50-90-е годы XX в.) «Краткий англо-русский словарь американизмов и сленга» /Сост. Бушуев и др. (Смоленск, 1997) Васильев А. Д. Слово в российском телеэфире. – М., 2003. – С. 176. Крысин Л. П. О лексике русского языка наших дней// Русский язык в школе и дома. – 2002.-№1.-С.3.


×

HTML:





Ссылка: