'

Использование спектра информационных технологий для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках истории

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование спектра информационных технологий для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках истории Из опыта работы учителя истории А.Н. Мочаловой


Слайд 1

основные приоритеты образовательной политики 1. Достижение социальной компетентности обучающихся. 2. Гарантия прав граждан на качественное образование. 3. Формирование ключевых (базовых) компетенций. 4. Обеспечение компьютерной грамотности.


Слайд 2

Компетенция – это общая способность, основанная на знаниях, опыте, склонностях, которые приобретены благодаря обучению. Компетентность – это знание и опыт в той или иной области.


Слайд 3

ключевые компетенции: 1. Коммуникативные – умение вступать в диалог с целью быть понятым. 2. Информационные – владение информационными технологиями 3. Социальные – умение жить и работать в коллективе. 4. Автономизационные – способность к самоопределению и самообразованию. 5. Нравственные – способность жить по общечеловеческим нравственным законам.


Слайд 4

спектр информационных технологий 1. Электронные учебники. 2. Собственные разработки уроков на электронных носителях. 3. Интеллектуальные игры. 4. Тематические презентации. 5. Проектные технологии. 6. Использование тестовых технологий. 7. Компьютерный мониторинг. 8. Внеурочная деятельность (классные часы).


Слайд 5

Отношение к использованию ИКТ на уроках истории (анкета)


Слайд 6

Отношение к использованию ИКТ на уроках истории (анкета)


Слайд 7

КУЛИКОВО ПОЛЕ - первое поле ратной славы России 6 класс


Слайд 8

Далекая близкая трагедия Я собираюсь жить дальше. Ничего не бояться, быть открытой ко всему и никогда не останавливаться.


Слайд 9

Спасибо за внимание.


×

HTML:





Ссылка: