'

Финансово – экономические модели обеспечения достижения эффектов МРСО по всем шести направлениям

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Финансово – экономические модели обеспечения достижения эффектов МРСО по всем шести направлениям Шадрина Н.М. ИПОП «Эврика»


Слайд 1

Направления МРСО Повышение заработной платы учителей Реализация ФГОС Аттестация педагогических кадров Повышение квалификации Дистанционное образование Повышение эффективности использования энергоресурсов


Слайд 2

Основы проектирования инновационных механизмов повышения качества образования федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования; нормативно-подушевое финансирование образовательных учреждений; введены новые системы оплаты труда, реализующие стимулирующие принципы оплаты труда: оплата за количество и качество труда, а не только за часы; новый Порядок аттестации учителей; курсы повышения квалификации - 93% учителей по ФГОС; введены новые финансово – экономические механизмы. институциональные механизмы развития качества образования или «догоняющая модернизация» ?


Слайд 3

«Шок настоящего»


Слайд 4

Реализация ФГОС Где обнаруживаются дефициты Норматив финансирования в большинстве субъектов был рассчитан на основании базисного учебного плана 2004 года. Нормативы на создание условий, содержания здания рассчитываются на основе фактически произведенных расходов Нет норматива на образовательный аудит и не заявлена потребность на этот норматив Стоимость образовательной услуги , структура и содержание не рассчитана в соответствии с ФГОС Нет стандарта качества оказываемой услуги образовательной программы в соответствии с ФГОС


Слайд 5

Реализация ФГОС Следовательно: необходимость наличия нескольких альтернативных программ ОУ не реализуют на практике ФГОС: расхождение слова и дела Противоречие: ФГОС – УМК Основной вид деятельности – урок (современное состояние) Понимание учителем : способы организации образовательного процесса могут быть различными Учитель на имеет собственного опыта учебной ДЕ


Слайд 6

Механизмы реализации ФГОС


Слайд 7

Механизмы реализации ФГОС


Слайд 8

Механизмы реализации ФГОС Региональный уровень


Слайд 9

Муниципальный уровень


Слайд 10

Школьный уровень


Слайд 11

Качество образования и качество оказываемой услуги.


Слайд 12

Качество образования и качество оказываемой услуги.


Слайд 13

Качество образования и качество оказываемой услуги.


Слайд 14

Курсы повышения квалификации 1. Все учителя 1-ых классов, прошли ПК в соответствии со ФГОС – все учителя формируют учебную деятельность? 2. Способы прохождения ПК 3. Какие институциональные механизмы по ПК возможны? 4. Может ли быть стажировочная площадка институтом повышения квалификации ?


Слайд 15

Новые системы оплаты труда 1. В стимулирующей части оплаты труда - оплачиваются все виды деятельности 2. Положение об оплате труда не учитывает особенностей ООП образовательного учреждения 3. В базовой части оплаты труда не учитываются все виды работ учителя


Слайд 16

Аттестация учителей Форма прохождения аттестации Выгодно ли школе наличие педагогов первой и высшей квалификационной категории ? Откуда финансирование: К к нормативу ? Дополнительное финансирование по программам?


Слайд 17

Дистанционное образование Услуга в Г(М)З Разработка норматива на организацию дистанционного образования Сетевой норматив Механизм передачи средств с бюджета субъекта на уровень муниципалитета организующего услуги дистанционного образования


Слайд 18

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: