'

Создавая – обучай.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создавая – обучай. Методические рекомендации по организации деятельности учащихся использованию объектов БЭНП Создание и управление творческим коллективом 2. Вопросы, рекомендуемые к рассмотрению на общих занятиях творческих групп 3. Примерный КТП работы над проектом и методические рекомендации по его реализации 4. Программы, необходимые для работы каждой группы 5.Обработка материала для иноязычных версий (методика перевода) 6. Используемая литература и Интернет-ресурсы 7. Привлечение учащихся и педагогов школы, города, региона. Иноязычные версии: Работа с текстами Работа с аудиоматериалами Работа с видеоматериалами Игры, тесты, кроссворды Русскоязычная версия: Работа со статистическими данными, графиками и диаграммами. 2. Составление характеристики на основе материалов ЦОРа. 3. Работа с иллюстративным материалом. 4. Практические и самостоятельные работы на материалах ЦОРа


Слайд 1

Методика перевода Отбор лексических единиц. Повторение грамматического материала. Чтение и разбор текстов-образцов из оригинальных источников. Работа с аутентичными аудиозаписями и видеосюжетами. 4. Составление плана, выделение ключевых фраз. 5. Работа в группах по переводу небольших сегментов текста. 6. Проверка переводов. 7. Озвучивание носителями языка.


Слайд 2


Слайд 3

Объявление цели и задач. Учащимся предлагается составить при помощи средств Microsoft PowerPoint презентацию из 10 слайдов, представляющую "паспорт" городов Хабаровского края: Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре, Николаевск-на-Амуре, Советская Гавань. Составляется план работы и формулируются основные требования к созданию презентации. План: Символы города Историческая справка Население Экономика Социальная сфера Достопримечательности Требования к созданию презентации: Интерактивность Поддержка единого стиля Сочетание на слайде текста и графики Методика составления паспортов городов Хабаровского края


Слайд 4

Создание и управление творческим коллективом для реализации проекта Для реализации проекта целесообразно организовать четыре группы учащихся («Географы», «Англичане», «Немцы» и «Информатики»). Критерии отбора учащихся: 1. Владение базовыми навыками использования икт; 2. Умение самостоятельно находить нужную информацию и обрабатывать ее; 3.Творческий подход к делу и заинтересованность в систематической работе над проектом. Основную работу по сбору информации и ее систематизации выполняет группа «Географов». «Англичане» и «Немцы» занимаются переводом материала на английский и немецкий языки. Задача группы «Информатиков» заключается в оформлении материала в электронном виде и «сборке» ЦОРа. Каждая группа учащихся работает под руководством учителя соответствующего предмета. Кроме основного состава участников к работе над проектом привлекаются учащиеся и педагоги ОУ для организации творческих мини-проектов, тематических конкурсов о крае и городе в рамках предметных недель, внеклассной деятельности с целью выбора лучших работ, которые войдут в ЦОР. Для озвучивания некоторых материалов иноязычных версий проекта к работе привлекаются носители языка. Каждая группа работает в своем режиме, однако для анализа работы и корректировки проекта каждые две недели проходит учеба основного состава.


Слайд 5

Вопросы, рекомендуемые к рассмотрению на общих занятиях творческих групп Психологический тренинг. Эта форма работы используется для создания благоприятного микроклимата в проектной команде, установления контакта между участниками проекта. Занятия проводит психолог ОУ. Корректировка проекта. Поиск информации в сети Интернет. Требования к оформлению презентаций. Правила оформления списка используемой литературы и Интернет-ресурсов. Анализ выполненных работ. Социальные сервисы.


Слайд 6

Программы, необходимые для работы каждой группы 1. Пакет Microsoft Office 2. ABBYY Lingvo (электронный словарь) 3. Xtranslator Diamond (программа-переводчик) 4. Adobe Photoshop 5. Fine Reader 6. Microsoft Frontpage / Microsoft Dreamweaver 7. Move Maker 8. Macromedia Flash 9. Универсальный тест


Слайд 7

Используемая литература и Интернет-ресурсы http://www.kmscity.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://maps.google.com http://www.mojgorod.ru/ http://www.khb.ru/history/index.html http://www.nikol.ru/town/maintown.htm Электронные учебники по работе с программами: Adobe Photoshop, Micromedia Flash


Слайд 8

Привлечение учащихся и педагогов школы, города, региона. Тематические мероприятия о городе и крае в рамках воспитательной работы и предметных недель. Участие в региональных семинарах, конференциях. Создание форума на сайте проекта. Размещение информации о ходе проекта на сайте ХИППК ПК. Презентация проекта через городские и региональные мероприятия в рамках проекта ИСО на базе ММЦ.


×

HTML:





Ссылка: